Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№565 учебника 2022-2024 (стр. 49):
Прочитайте отрывок из книги «Дороги и тропы» В. Пескова. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните слова, которые употребляются только в единственном числе. Над нарицательными существительными надпишите падеж.
Рязанские поля и берёзы возле Оки, калужские и тульские перелески с тихой водой в маленьких речках, Подмосковье, владимирские просёлки, земли тамбовские и воронежские, где леса и..сякают и начинают(?)ся степи, — это всё в обиход.. мы зовём средней полосой, имея ь виду широкий1 пояс Росси.., который идёт от западной границы до Урала.
№565 учебника 2019-2022 (стр. 73):
Спишите. Подчеркните подлежащие и дополнения, выраженные именами существительными. Обозначьте их падеж.
Всюду и везде трудят(?)ся люди. Строители возводят3 дома. Конструкторы созд..ют новые машины.4 Водители перевозят грузы. Уголь добывают шахтёры. Писатели пишут книги. Детей учат препод..ватели.
№565 учебника 2011-2018 (стр. 81):
Вставьте в текст пропущенные слова. Какой частью речи они являются? Можно ли без вставленных слов узнать, какой гриб описан? Почему? Докажите. Поставьте вопросы к вставленным словам. Как определяются их род, падеж и число?
Шляпка2 гриба, покрытая - - кожиц..й, держит(?)ся на - - ножк.. . Снизу шляпка затянута - - плёнкой. Когда её уберёшь, откроет(?)ся нижняя - - сторона шляпк.. .
Для справок: тёмно-коричневый, крепкий, белый, желтоватый.
№565 учебника 2022-2024 (стр. 49):
Нарицательные - это существительные не собственные (т.е. не имена, клички, географические названия и т.п.).
Объясним правописание слов:
Обратитесь к теме "Фонетический анализ".
№565 учебника 2019-2022 (стр. 73):
Вставим пропущенные буквы:
№565 учебника 2011-2018 (стр. 81):
Вставим пропущенные буквы:
№565 учебника 2022-2024 (стр. 49):
Широкий - 3 слога, [шыро́к’ий’].
ш - [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.;
и - [ы] - гласный, безударный;
р - [р] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), твёрд. парн.;
о - [о́] - гласный, ударный;
к - [к’] - согл., глух. парн., мягк. парн.;
и - [и] - гласный, безударный;
й - [й’] - согл., сонорн. (звонк. непарн.), мягк. екпарн.
7 букв., 7 звуков.
Я живу в небольшом подмосковном посёлке. Достопримечательностью нашего посёлка я считаю озеро в самом центре. Вокруг озера расположен сквер с невысокими клёнами, ровными дорожками и красивыми клумбами. Вдоль дорожек располагаются удобные скамейки, на которых в любую погоду сидят пожилые люди, молодые родители с колясками и дети.
Немного в стороне - эстрада, на которой часто проводят концерты, а напротив, на другом берегу, находятся волейбольная, теннисная и баскетбольная площадки. Рядом с ними стоят тренажёры.
Это место привлекает всех жителей моего посёлка.
№565 учебника 2019-2022 (стр. 73):
Всюду и везде трудятся люди. Строители
возводят дома. Конструкторы создают новые
машины. Водители перевозят грузы.Уголь
добывают шахтёры. Писатели пишут книги.
Детей учат преподаватели.
Конструкторы создают новые машины. (повеств., невоскл., прост., распр.)
I. Возводят - глаг., обозн. действие.
что делают?
II. Н. ф. - возводить, II спр., в наст. вр., мн.ч., 3м л.
III. (что делают?) возводят - сказуемое.
№565 учебника 2011-2018 (стр. 81):
Шляпка гриба, покрытая (какой?) тёмно-коричневой кожицей, держится на (какой?) крепкой ножке. Снизу шляпка затянута (какой?) белой плёнкой. Когда её уберёшь, откроется нижняя (какая?) желтоватая сторона шляпки.
Все вставленные слова - имена прилагательные, без них описать гриб не получилось бы (т.к. например, шляпка может быть красной, белой. коричневой у разных грибов). Род, число, падеж прилагательных определяется по роду, числу и падежу связанного с прилагательным существительного.
Вернуться к содержанию учебника