Вернуться к содержанию учебника
№735 учебника 2022-2024 (стр. 166):
Прочитайте текст. Определите его основную мысль. О чём вы задумались, познакомившись с диалогом дуба и тростинки? Графически обозначьте вставленные орфограммы.
ДУБ И ТРОСТИНКА
Могучий дуб-великан сказал однажды тростинке:
— Несчас(?)ная! Как ты слаба! Как мне жаль тебя! Малейшее дуновение ветра — и ты тр..сёш(?)ся, шатаеш(?)ся, качаеш(?)ся и так пригибаеш(?) себя к земле, что страшно за тебя становит(?)ся. То ли дело я — возвышаюсь над всем лесом. Я смеюсь над бурями, когда обрушивает(?)ся на меня жестокий вихрь, я даже (не)наклоняюсь (ни)сколько.
— Напрасно ты так печалиш(?)ся и так надееш(?)ся на себя, — отвечала тростинка. — Ты держиш(?)ся до поры до времени. Рано или поздно ты сломаеш(?)ся от бури
(Не)успела тростинка вымолвить этих слов, как налетел (не)бывалый ураган и переломил дуб.
(По А. Пешковскому)
№735 учебника 2022-2024 (стр. 166):
Орфограммы текста:
№735 учебника 2022-2024 (стр. 166):
Основная мысль: не стоит хвалиться своей силой, ведь иногда правильное поведение обеспечивает лучшую защиту, чем прямое проявление силы.
Вставленные орфограммы: несчастная (несчастье); трясёшься (тря́ска, 2 л. ед. ч.); шатаешься (2 л. ед. ч.); качаешься (2 л. ед. ч.), пригибаешься (2 л. ед. ч.), становится (что делает?); обрушивается (что делает?); не наклоняюсь (НЕ с глаг.); нисколько (отриц. мест.); печалишься (2 л. ед. ч.); надеешься (2 л. ед. ч.); держишься (2 л. ед. ч.); сломаешься (2 л. ед. ч.); не успела (НЕ с глаг.); небывалый (=сильный, страшный).
Вернуться к содержанию учебника