Упражнение 502 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

500 501 502 502 503 504 505

Вопрос

Выберите год учебника

№502 учебника 2022-2024 (стр. 53):

Какие сочетания слов указывают на точное количество предметов, а какие - на приблизительное? Над простыми числительными напишите прост., над составными - сост. Определите падежи числительных.

В текстах каких функциональных разновидностей языка преимущественно употребляются названия точного количества?

1. Десять дней — дней десять — около десяти дней.
2. Сто двадцать шагов1 — шагов сто двадцать.
3. Пять тыс..ч — тыс..ч пять — около пяти тыс..ч.
4. Двести пятьдесят лет - лет двести пятьдесят - почти двести пятьдесят лет.
5. Два года — года два — около двух лет.


№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):

     Укажите в сложных предложениях ту часть, которая начинается с относительного местоимения. Запишите её в форме вопросительного предложения по образцу: Я знаю, кто об этом сообщил. - Кто об этом сообщил? Подчеркните вопросительные местоимения как члены предложения. • Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

   1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу.5 2. Посмотрите, какие цветы р..стут на полян.. . 3. Если бы вы знали, сколько птиц пр..летело в наши края!  4. Пр..слушайтесь и угадайте, какой птиц., принадлежит голос. 5. Узнайте, кто это пр..лепил гнездо на сучке берёз., возле ствола. 6. Я могу определить, чьё1 это гнездо в..сит, точно пл.тёная к..рзиночка.


№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):

     Заполните таблицу примерами.

Разряды местоимений Примеры
   

Подсказка

№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):

Вставим пропущенные буквы:


№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):

Обратимся к теме "Разряды местоимений".

Ответ

№502 учебника 2022-2024 (стр. 53):

     Точное количество: десять дней, сто двадцать шагов, пять тысяч, двести пятьдесят лет, два года. Остальные словосочетания имеют приблизительное значение.

     Названия точного количества преимущественно используются в научном и официально-деловом стилях.

Шагов – [шаго́ф] - 2 слога.
ш – [ш] - согл., глухой парный, твёрдый непарный;
а – [а] - гласный, безударный;
г – [г] - согл., звонкий парный, твёрдый парный;
о – [о́] - гласный, ударный;
в – [ф] - согл., глухой парный, твёрдый парный
5 букв, 5 звуков.


№502 учебника 2019-2022 (стр. 77):

     1. Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу. - Что произошло в лесу?
     2. Посмотрите, какие цветы растут на поляне (1 скл., П. п.) . - Какие цветы растут на поляне?
     3. Если бы вы знали, сколько птиц прилетело в наши края! - Сколько птиц прилетело в наши края?
     4. Прислушайтесь и угадайте, какой птице (1 скл., Д. п.) принадлежит голос. - Какой птице принадлежит голос?
     5. Узнайте, кто это прилепил гнездо на сучке берёзы (1 скл., Р. п.) возле ствола. - Кто это прилепил гнездо на сучке берёзы возле ствола?
     6. Я могу определить, чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка. - Чьё это гнездо висит, точно плетёная корзиночка?

     Пунктуационный разбор:

     Мы вышли на поляну и увидели, что произошло в лесу.

    1. Знак конца предложения - точка, так как предложение повествовательное, невосклицательное.
     2. Предложение сложное, поэтому между его части разделяет запятая.

Чьё – [ч’й’о́] - 1 слог.
ч – [ч’] - согл., глухой непарный, мягкий непарный;
ь – не имеет звука;
ё – [й’] - согл., сонорн., звонк. непарн., мягк. непарн.;
      [о́] - гласный, ударный.
3 буквы, 3 звука.


№502 учебника 2011-2018 (стр. 98):

  1. Личные (он, она, я, мы, ты, вы, они);
Разряды местоимений Примеры
Личные он, она, я, мы, ты, вы, они, оно
Возвратное себя
Вопросительные что? какой? который?
Относительные что, какой, сколько
Неопределённые некто, некоторый, кто-то, какие-то
Отрицательные ничто, никто, никакой, нечего
Притяжательные твой, свой, их, его, её, наш, ваши
Указательные тот, этот, таков, та, те, эти
Определительные весь, иной, другой, всякий

Вернуться к содержанию учебника