Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№619 учебника 2011-2018 (стр. 250):
1. Образуйте сложные прилагательные, первой частью которых будет форма числительного полтора. Запишите получившиеся словосочетания.
2. Составьте три-четыре предложения с этими словосочетаниями.
№619 учебника 2019 (стр. 230):
№619 учебника 2021-2022 (стр. 80):
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения. В наречиях сравнительной степени обозначьте суффикс.
Теперь молодые аисты летали каждый день и задерж..вались в небе всё дольше и дольше. Заберу(тся, ться) ввысь, спланируют кругами. Они вп..рвые ощутили безмерность неба, и, чем выше ух..дили вверх, тем с..льнее и шире ра(с, сс)тупались перед ними дали...
Снизу к..залось, будто (не) аисты, а белые голуби м..рцают в ослепительно голубом небе. См..льчак так увлёкся, что врезался в тучу и сразу от..ропел и ра(с, сс)терялся, не зная, что делать. Раньше ему пр..ходилось наблюдать туман. Теперь же он с ра..гона вл..тел в пар и широко ра(с, сс)крыл зачем-то клюв. Аист не на шутку испугался этой бе(с, сс)конечной белой жути.
Так же неожиданно и мгновенно, как пр..липло к глазам (не)проглядное молоко, блес(?)нуло солнце. Солнце блес(?)нуло весело, и внизу мерно зак..лыхалась контрас(?)ная моз..ика земли. (В. Шаповалов)
2. Найдите и выпишите словосочетание: «нареч. + прил.». Подумайте, какова роль наречия в уточнении значения прилагательного-определения.
3. Выпишите из текста наречия по разрядам. Наречий каких разрядов нет в тексте? Подберите два-три соответствующих примера.
№619 учебника 2020 (стр. 101):
УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ
1. Внимательно прочитайте текст и составьте перечень глагольных форм, использующихся в повествовании делового и научного стилей речи.
В повествовании делового и научного стилей используются следующие глагольные формы: инфинитив (со словами надо, нужно, следует, необходимо и т. п.); возвратная форма настоящего времени 3-го лица единственного числа (делается); форма 1-го лица множественного числа (делаем); форма повелительного наклонения (насыпьте). Однако самой распространённой является форма настоящего времени 3-го лица множественного числа со значением «так делают», «так принято делать» (обрабатывают, накладывают).
Все эти формы употребляются в инструкциях и полезных советах.
2. К каждому пункту составленного перечня найдите соответствующий пример из текстов предыдущего упражнения. На основе этих материалов подготовьте сообщение. Сформулируйте его тему.
№619 учебника 2023-2024 (стр. 83):
1. В каждом предложении употреблены слова-синонимы. Выпишите эти слова и дополните синонимический ряд собственными примерами. Проверьте свой ответ по словарику синонимов пособия.
1) Лакей Баклай учил мальчишек «пчелиному языку», таская иногда за волосы, приговаривал: «А ты, мужик, знай: я тебе даю, а барин изволит тебе жаловать; ты ешь, а барин изволит кушать; ты спишь, щенок, а барин изволит почивать». (А. Герцен) 2) Им она не прекословит, не перечат ей они.* (А. Пушкин) 3) Между тем царица* злая, про царевну* вспоминая, не могла простить её*, а на зеркальце* своё* долго дулась и сердилась. (А. Пушкин) 4) Старику захотелось* важных, серьёзных мыслей, хотелось ему не просто думать, а размышлять. (А. Чехов) 5) Клевета и ложь — не одно и то же. (Пословица) 6) А у Ули глаза были большие, тёмно-карие* — не глаза, а очи. (А. Фадеев) 7) Я стал не большим, а огромным. (А. Смеляков) 8) Больше б мог, да было к спеху, тем, однако, дорожи, что, случалось, врал для смеху, никогда не лгал для лжи*. (А. Твардовский)
2. Проанализируйте записанные вами синонимы. Укажите слова, которые употребляются в книжной речи. Какие слова используются в разговорной речи?
№619 учебника 2011-2018 (стр. 250):
Обратимся к теме "Склонение числительных полтора, полтораста".
№619 учебника 2019 (стр. 230):
№619 учебника 2021-2022 (стр. 80):
Объясним правописание слов:
№619 учебника 2020 (стр. 101):
Обратитесь к темам:
№619 учебника 2023-2024 (стр. 83):
Памятки:
№619 учебника 2011-2018 (стр. 250):
Полтора года ребёнку - полуторагодовалый ребёнок, полторы тонны груза - полуторатонный груз, полтора часа перерыва - полуторачасовой перерыв, полторы минуты интервала - полутораминутный интервал.
Автобусы ходят с полутораминутным интервалом. Полуторагодовой ребёнок начинает говорить. Нам объявили полуторачасовой перерыв.
№619 учебника 2019 (стр. 230):
№619 учебника 2021-2022 (стр. 80):
Теперь молодые аисты летали каждый день и задерживались в небе всё дольше и дольше. Заберутся ввысь, спланируют кругами. Они впервые ощутили безмерность неба, и, чем выше уходили вверх, тем сильнее и шире расступались перед ними дали...
Снизу казалось, будто не аисты, а белые голуби мерцают в ослепительно голубом небе. Смельчак так увлёкся, что врезался в тучу и сразу оторопел и растерялся, не зная, что делать. Раньше ему приходилось наблюдать туман. Теперь же он с разгона влетел в пар и широко раскрыл зачем-то клюв. Аист не на шутку испугался этой бесконечной белой жути.
Так же неожиданно и мгновенно, как прилипло к глазам непроглядное молоко, блеснуло солнце. Солнце блеснуло весело, и внизу мерно заколыхалась контрастная мозаика земли. (В. Шаповалов)
2.
Наречие в данном словосочетании обозначает степень проявления признака предмета.
3. 1) Наречия образа действия: сильнее, шире, так, неожиданно, весело, мерно;
2) наречия меры и степени: широко;
3) наречия места: ввысь, вверх, снизу, внизу;
4) наречия времени: теперь, дольше, раньше, мгновенно;
6) цели: зачем-то.
№619 учебника 2020 (стр. 101):
Сообщение
Формы глагола в повествовании делового и научного стилей
В повествовании делового и научного стилей используются следующие глагольные формы:
Все эти формы употребляются в инструкциях и полезных советах.
№619 учебника 2023-2024 (стр. 83):
1-2. 1) Дать — жаловать (книж.), дарить. Есть — кушать (разг.), кормиться (книж.). Спать — почивать (книж.), дрыхнуть (разг.).
2) Прекословить (книж.) — перечить (книж.), возражать, спорить.
3) Дуться (разг.) — сердиться, злиться.
4) Думать — размышлять, мыслить, кумекать (разг.).
5) Клевета — ложь, неправда, поклеп (разг.).
6) Глаза — очи (книж.), зенки (разг.).
7) Большой — огромный, гигантский.
8) Врать — лгать (книж.), обманывать, брехать (разг.).
Синтаксический анализ:
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное.
[ ], [ ].
Словообразовательный разбор:
Царица ← царь (суффиксальный способ)
Царевна ← царь (суффиксальный способ)
Зеркальце ← зеркало (суффиксальный способ)
Морфологический разбор:
1. Её - местоим., употр. вместо им. сущ.
Простить (кого?) её.
2. Н. ф. - она.
3. Пост.: личное.
4. Непост.: в В. п., ед. ч. 3-е л.
5. Простить (кого?) её - дополнение.
1. Своё - местоим., употр. вместо им. прил.
Зеркальце (чьё?) своё.
2. Н. ф. - свой.
3. Пост.: притяжательное.
4. Непост.: в В. п., ед. ч.
5. Зеркальце (чьё?) своё - определение.
1. Захотелось - глагол, обозн. действие.
(что сделало?) захотелось.
2. Н. ф. - захотеться.
3. Пост.: сов. вид, непереход., возвратн., 1-е спр.
4. Непост.: изъяв. накл., безличн.
5. (что сделало?) захотелось - сказуемое.
1. Тёмно-карие - прилаг, обозн. признак предм.
Глаза (какие?) тёмно-карие.
2. Н. ф. - тёмно-карий.
3. Пост.: относительное.
4. Непост.: изъяв. накл., безличн.
5. Глаза (какие?) тёмно-карие - определение.
1. Лжи - сущ., обозн. предм.
Лгал (для чего?) для лжи.
2. Н. ф. - ложь.
3. Пост.: неодуш., нариц., ж. р., 3-е скл..
4. Непост.: Р. п., ед. ч..
5. Лгал (для чего?) для лжи - дополнение.
Вернуться к содержанию учебника