Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№547 учебника 2011-2018 (стр. 224):
Найдите и выпишите из художественных текстов предложения с причастными и деепричастными оборотами.
№547 учебника 2019 (стр. 197):
№547 учебника 2021-2022 (стр. 47):
1. Произнесите глаголы в соответствии с пометами ударения.
Брать — брал, брала́, бра́ло и доп. брало́, бра́ли.
Взять — взял, взяла́, взя́ло и доп. взяло́, взя́ли.
Гнать — гнал, гнала́, гна́ло и доп. гнало́ , гна́ли.
Дать — дал, дала́, да́ло и доп. дало́, да́ли.
Ждать — ждал, ждала́, жда́ло и доп. ждало́, жда́ли.
Жить — жил, жила́, жи́ло, жи́ли.
2. Объясните, почему форма мужского рода этих глаголов не представляет трудности с точки зрения орфоэпии.
№547 учебника 2020 (стр. 70):
Ответьте на вопросы и приведите примеры.
1) На какие вопросы отвечают глаголы совершенного и несовершенного вида?
2) По какой форме определяется спряжение глагола с безударным личным окончанием?
3) Какие глаголы относятся ко II спряжению?
№547 учебника 2023-2024 (стр. 58):
УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ.
Используя материалы § 47—56, заполните таблицу и на её основе составьте сообщение на тему «Разряды местоимений». Составьте по два предложения с местоимениями каждого разряда и запишите их в третью графу таблицы.
| Разряд местоимения | Перечень местоимений | Примеры |
№547 учебника 2011-2018 (стр. 224):
Обратимся к темам:
№547 учебника 2020 (стр. 70):
Памятки:
№547 учебника 2023-2024 (стр. 58):
Обратимся к теме "Местоимение"
№547 учебника 2011-2018 (стр. 224):
В. П. Астафьев "Конь с розовой гривой": Тут же кидалась прочь из избы, взметнув юбкою вихрь. Бабушка считала обстоятельно и долго, разглаживая каждый рубль. Семейство утихло, внимая голосу родителя, впитывая очень складную и жалостную песню. Но зимой все это постепенно исчезало в утробе русской печи, раскорячившейся посреди избы. Ребятишки несли бокалы с отбитыми краями, старые, наполовину изодранные на растопку, берестяные туески, кринки, обвязанные по горлу бечёвками, у кого ковшики без ручек были.
В. Г. Распутин "Уроки французского": Лидия Михайловна, учительница французского, слушая меня, бессильно морщилась и закрывала глаза. Я сильно похудел; мать, приехавшая в конце сентября, испугалась за меня. Мы прошли по краю продолговатого, грядой, холма, сплошь заросшего крапивой, уже черной, спутанной, с отвисшими ядовитыми гроздьями семян, перебрались, прыгая по кучам, через старую свалку и в низинке, на чистой и ровной небольшой поляне, увидели ребят.
№547 учебника 2019 (стр. 197):
№547 учебника 2021-2022 (стр. 47):
1. Устно.
2. Форма мужского рода этих глаголов не представляет трудности с точки зрения орфоэпии, потому что в ней один гласный звук, а значит, ударение падает всегда на него.
№547 учебника 2020 (стр. 70):
1. Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать? Например, написать, пробежать.
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать? Например, писать, бежать.
2. Спряжение глагола с безударным личным окончанием определяется по неопределённой форме.
Например, (он) ла́ет - лаять, глагол относится к I спряжению.
3. Ко II спряжению относятся глаголы с личными безударными окончаниями, которые в неопределённой форме оканчиваются на -ить (кроме брить, стелить), а также глаголы-исключения гнать, дышать, смотреть, видеть, слышать, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, держать. Например:
№547 учебника 2023-2024 (стр. 58):
Разряды местоимений
| Разряд местоимения | Перечень местоимений | Примеры |
| Личные | я, ты, мы, вы, он (она, оно, они) | Я проснулся рано. Мы ели пиццу. |
| Возвретное | себя | Увидеть себя в зеркале. Купить себе мороженое. |
| Притяжательные | мой, твой, наш, ваш, свой, его, её, их. | Мой товарищ опоздал на час. Это её часы. |
| Указательные | этот, тот, такой, таков, этакий, столько | Этот пенал не удобный. Тот день я запомнил надолго. |
| Определительные | сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной. | Бумажного журавлика может сделать любой. Я весь день читал книгу. |
| Вопросительно-относительные | кто, что, какой, каков, каков, который, сколько, чей | Кто открыл дверь? Я догадываюсь, кто открыл дверь. |
| Отрицательные | никто, ничто, ничей, никакой, нисколько, некого, нечего | Никто не увидел меня. Ничто не нарушало тишины. |
| Неопределённые | некто, нечто, некоторый, некий, несколько; кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то; кто-либо, что либо, какой-либо; кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь, сколько-нибудь, чей-нибудь; кое-кто, кое-что, кое-какой, кое-чей. | Что-то мелькнуло вдали. Кто-то позвонил в дверь. |
Вернуться к содержанию учебника