Упражнение 504 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

502 503 504 504 505 506 507

Вопрос

Выберите год учебника

№504 учебника 2011-2018 (стр. 206):

1. Сначала прочитайте текст про себя, а затем выразительно вслух. О чём он?

Дыханье вечера долину освежило,
Благоухает древ трепещущая сень,
И яркое светило,
Спустившись в недра вод, уже переступило
Пылающих небес последнюю ступень.
                                               (П. Вяземский)

2. Объясните значение слов благоухать, трепещущий, сень, светило, недра. Проверьте себя по толковому словарику. Какие из этих слов являются устаревшими?
3. Спишите текст.
4. Найдите причастия и деепричастия. Устно расскажите о признаках глагола и прилагательного у причастия и о признаках глагола и наречия у деепричастия. Сделайте вывод о сходстве и различии двух глагольных форм - причастия и деепричастия.
5. Составьте и запишите два предложения с причастными оборотами. Объясните постановку знаков препинания.


№504 учебника 2019 (стр. 182):

№504 учебника 2021-2022 (стр. 32):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Подготовьте связный текст, ответив на вопросы:

  1. Какие морфологические признаки глагола являются постоянными, а какие — непостоянными? Как изменяются глаголы?
  2. Как называется изменение глагола по лицам и числам?
  3. Какие формы наклонения имеет глагол?
  4. Какие времена имеет глагол? В каком наклонении глагол изменяется по временам?
  5. От каких глаголов нельзя образовать форму настоящего времени; от каких глаголов образуется только будущее сложное?
  6. Как изменяются глаголы в форме настоящего, будущего и прошедшего времени?
  7. Какая морфема участвует в образовании глаголов прошедшего времени?

№504 учебника 2020 (стр. 53):

Учимся создавать текст.

По дороге из школы домой понаблюдайте за природой, готовясь к сочинению-миниатюре «Сегодняшний день». Выберите те признаки состояния среды, которые вы хотели бы передать, подберите языковые средства, необходимые для художественного описания состояния природы.

Напишите миниатюру, предварите её одним-двумя предложениями, оправдывающими появление описания.


№504 учебника 2023-2024 (стр. 41):

1. Спишите отрывок из письма Максима Горького сыну, восстанавливая пропущенные знаки препинания и верное написание слов.

     Ты уехал а цветы, посаж..(н, нн)ые тобою*, остались и растут. Я см..трю на них и мне пр..ятно думать, что мой сынишка оставил после себя* на Капри нечто хорошее — цветы.
     Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял для людей только хорошее — цветы, мысли, славные восп..минания о себе, — легка и пр..ятна была бы твоя жизнь.
     Тогда ты чу..ствовал бы себя всем людям нужным и это чу..ство сделало бы тебя б..гатым душой. Знай, что всегда пр..ятнее отдать, чем взять.

2. В каком предложении выражена основная мысль текста? Согласны ли в с ней? Обоснуйте свой ответ.
3. Выпишите местоимения, распределяя их по разрядам (см. § 48). Местоимения каких разрядов есть в данном тексте?
4.  Подчеркните возвратное местоимение как член предложения, укажите падеж

Подсказка

№504 учебника 2011-2018 (стр. 206):


№504 учебника 2019 (стр. 182):

№504 учебника 2021-2022 (стр. 32):

Весь материал о глаголе можно найти в нашем справочнике.


№504 учебника 2020 (стр. 53):

Обратимся к теме "Описание".


№504 учебника 2023-2024 (стр. 41):

Объясним правописание слов:

Обратимся к темам:

Ответ

№504 учебника 2011-2018 (стр. 206):

Дыханье вечера долину освежило,
Благоухает древ трепещущая сень,
И яркое светило,
Спустившись в недра вод, уже переступило
Пылающих небес последнюю ступень.
                                               (П. Вяземский)

1. Этот текст о закате солнца.
2. Благоухать - приятно пахнуть.
Трепещущий - охваченный трепетом, трясущийся.
Сень (устар.) - то, что покрывает, укрывает что-нибудь, покров.
Светило (устар.) - небесное тело, излучающее свет.
Недра - то, что находится, имеется под земной поверхностью.
3. Причастия: трепещущая (действ., несов. вид, наст. вр.,невозвр., в ед.ч., Им. п., ж. р.), пылающих (действ., несов. вид, наст. вр.,невозвр., во мн. ч., Р. п.).
Деепричастие: спустившись (сов. вид, возвратн., неизмен. форма).
Сходство причастий и деепричастий в том, что они являются глагольными формами, как и глаголы, они имеют вид, могут быть возвратными и невозвратными, могут присоединять к себе зависимые слова.
Различие причастия и деепричастия в том, что причастия изменяются, имеют непостоянные признаки прилагательных, в предложении являются определением, а деепричастия не изменяются, в предложении являются обстоятельством.
5. Деревья, украшенные золотом осени, радовали глаз.

Астры, расцветающие в августе, украшают клумбу до самых морозов.

Причастный оборот, стоящий после определяемого существительного, выделяется запятыми.


№504 учебника 2019 (стр. 182):

№504 учебника 2021-2022 (стр. 32):

   К постоянным морфологическим признакам глагола относят вид, спряжение, переходность и возвратность. Непостоянные морфологические признаки – это наклонение, время, лицо и число в настоящем и будущем времени, род и число в прошедшем времени.

  Изменение глагола по лицам и числам называют спряжением. Выделяют 2 типа спряжения.

  Глагол имеет формы изъявительного (нарисуешь), повелительного (нарисуйте) и сослагательного (нарисовал бы) наклонений.

  В изъявительном наклонении глагол изменяется по временам. В русском языке выделяют формы прошедшего (читал), настоящего (читаешь), простого и сложного будущего (буду читать) времени.

  При этом форму настоящего времени нельзя образовать от глаголов совершенного вида (прочитать), которые в неопределённой форме отвечают на вопрос что сделать?

  В настоящем времени глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени - по числам и родам в единственном числе.

  Для образования форм прошедшего времени используется особая морфема - суффикс -л- (прочитала, смотрели).


№504 учебника 2020 (стр. 53):

Сочинение-миниатюра

Сегодняшний день

    Сегодня воскресенье, но я проснулся раньше обычного. Мы с Петькой собрались пойти на рыбалку. Я вышел на улицу. Солнце уже поднялось над горизонтом, но хрустальная  роса ещё покрывала траву. Весело щебетали птицы. На скамейке у дома сидел  Петька. Рядом с ним стояли небольшое ведро и несколько удочек.


№504 учебника 2023-2024 (стр. 41):

     Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, остались и растут. Я смотрю на них, и мне приятно думать, что мой сынишка оставил после себя (Род. пад.) на Капри нечто хорошее — цветы.
     Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял для людей только хорошее — цветы, мысли, славные воспоминания о себе (П. п.) — легка и приятна была бы твоя жизнь.
     Тогда ты чувствовал бы себя (В. п.) всем людям нужным, и это чувство сделало бы тебя богатым душой. Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.

  • Основная мысль текста выражена в последнем предложении. Действительно, если что-то отдаёшь, то чувствуешь себя нужным, а это обогащает душу.

1. Личные: ты, тобою, я, них, мне;
2. Возвратное: себя, себе;
3. Притяжательные: мой, свою, твоя;
4. Указательные: это;
5. Определительные: всю, всем;
6. Неопределённые: нечто.

Морфологический разбор:

1. Тобою - местоимение, употреблено вместо
     существительного.
     Посаженные (
кем?) тобою.
2. Н. ф. - ты.
3. Личное.
4. В тексте употреблено в форме тв. п., ед. ч.
5. Посаженные (кем?) тобою - дополнение.

  1. (После) себя - местоимение, употреблено вместо существительного. Оставил (после кого?)  после себя.
  2. Н. ф. - себя.
  3. Возвратное.
  4. В тексте употреблено в форме род. п.
  5. Оставил (после кого?)  после себя - дополнение.

Вернуться к содержанию учебника