Упражнение 479 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№479 учебника 2011-2018 (стр. 192):
1. Прочитайте отрывок. Сколько в нём действующих лиц?
Коля открыл дверцу машины, чтобы выпрыгнуть на ходу. Здоровяк затормозил. Коля выскочил и побежал вперёд по шоссе. Здоровяк вылез из машины и догнал его. Коля, не останавливаясь, прошёл дальше.
(По В. Железникову)
2. Определите способы и средства связи предложений в тексте.
№479 учебника 2019 (стр. 172):
№479 учебника 2021-2022 (стр. 22):
1. Прочитайте предложения, назовите автора этих строк и названия произведений, откуда взяты данные отрывки. Проверьте свои предположения, обратившись к ресурсам Интернета. Спишите данные тексты, расставляя знаки препинания.
I. 1) Что ж? под ёлкою высокой, видит, белочка при всех золотой грызёт орех... 2) Чем вы гости торг ведёте и куда теперь плывёте? 3) Здравствуй князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный Опечалился чему говорит она ему. 4) Царь Салтан гостей сажает за свой стол и вопрошает Ой вы гости-господа долго ль ездили Куда Ладно ль за морем иль худо И какое в свете чудо
II. 1) Приплыла к нему рыбка, спросила Чего тебе надобно старче 2) Старуха сидит под окошком, на чём свет стоит мужа ругает.
2. Укажите, какие местоимения являются вопросительными, а какие — относительными.
3. Какие ещё местоимения использованы в этих строках? Выпишите их и выполните морфологический анализ двух слов.
№479 учебника 2020 (стр. 43):
Придумайте и запишите предложения с фразеологическими оборотами, включающими возвратные местоимения. Если необходимо, можете изменить форму фразеологических выражений.
Сдержать себя, вбить себе в голову, набивать себе цену, быть себе на уме, не по себе, предоставить самому себе, превозмогать себя, прийти в себя, выходить из себя, выводить из себя, сдерживать себя, переламывать себя.
№479 учебника 2023-2024 (стр. 31):
УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ
1. Спишите фрагмент произведения из сборника рассказов Юрия Павловича Казакова (1927—1982) «Никиткины тайны», вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
А чего только нет на песке, у моря! Вон красные мокрые медузы, которые остались после отлива. Есть медузы другие — с четырьмя фи..летовыми колечками пос..редине. Есть и звёзды морские с пупырчатыми, искр..влёнными лучами, а ещё следы чаек, долгие запутанные. Лежат грудами водоросли, тронутые тлением, тяжело и влажно пахнут. А то ещё след босой ноги тянется у самой воды. А слева всё брёвна да брёвна.
2. Подчеркните «данное» в предложениях.
3. Определите стиль текста и его основную мысль.
4. Объясните, почему в одних случаях автор указывает местоположение предметов, а в других — нет. Уместно ли, на ваш взгляд, повторение глагола есть?
5. Установите, какую роль в этом отрывке играют определения.
Подсказка
№479 учебника 2011-2018 (стр. 192):
Обратимся к теме "Способы связи предложений в тексте".
№479 учебника 2019 (стр. 172):
№479 учебника 2021-2022 (стр. 22):
Обратимся к темам:
№479 учебника 2020 (стр. 43):
Обратимся к теме "Фразеологизмы".
№479 учебника 2023-2024 (стр. 31):
Объясним правописание слов:
- фиолетовыми, посередине - словарное слово;
- искривлёнными (кри́во) - проверяемая гласная.
Обратимся к темам:
- "Описание";
- "Определение".
Ответ
№479 учебника 2011-2018 (стр. 192):
1. В тексте два действующих лица - Коля и здоровяк.
2. Предложения связаны последовательно. Средства связи: единство видо-временных форм глагола. Повтор существительных, обозначающих действующих лиц.
№479 учебника 2019 (стр. 172):
№479 учебника 2021-2022 (стр. 22):
3. Кроме вопросительно-относительных, в тексте использованы:
- личные местоимения: вы, ты, она, (к) нему, тебе;
- определительное местоимение: (при) всех;
- притяжательные местоимения: мой, свой.
Морфологический разбор:
- Чем - местоимение, употреблено вместо существительного. Ведёте (чем?) чем?
- Н. ф. - что.
- Вопросительное.
- В тексте употреблено в форме тв. п.
- Ведёте (чем?) чем - дополнение.
- Вы - местоимение, употреблено вместо существительного гости. Ведёте (кто?) вы.
- Н. ф. - вы.
- Личное.
- В тексте употреблено в форме им. п., мн. ч.
- Ведёте (кто?) вы - подлежащее.
№479 учебника 2020 (стр. 43):
От обиды Петя чуть сдержал себя, чтоб не расплакаться. Игорь вбил себе в голову, будто я его обманул. Не надо набивать себе цену, хвастаясь успехами. Аня у нас была себе на уме. На празднике мне было не по себе. Ребёнок был предоставлен самому себе. Превозмогая себя от боли, Саша шёл дальше. Ему трудно прийти в себя. В гневе Игорь вышел из себя. Не надо меня выводить из себя. Мне часто приходится сдерживать себя. Переломив себя, я стал упорно заниматься спортом.
№479 учебника 2023-2024 (стр. 31):
А чего только нет на песке у моря! Вон красные мокрые медузы, которые остались после отлива. Есть медузы другие — с четырьмя фиолетовыми колечками посередине. Есть и звёзды морские с пупырчатыми, искривлёнными лучами, а ещё следы чаек, долгие, запутанные. Лежат грудами водоросли, тронутые тлением, тяжело и влажно пахнут. А то ещё след босой ноги тянется у самой воды. А слева всё брёвна да брёвна. (По Ю. Казакову)
2. В описании места "данное" отвечает на вопрос где?
3. Художественный стиль. Главная мысль - на берегу моря можно встретить много интересного.
4. В тексте местоположение предметов указано только в первом предложении, потому что при параллельной связи предложений первое предложение содержит тему, даёт общий план картины, а все последующие (сходные по структуре) связаны с первым предложением: объясняют, раскрывают содержание первого предложения. И в данном случае повторение глагола есть уместно.
5. Определения в тексте указывают на признаки предметов, помогают точно и образно описать их.
Вернуться к содержанию учебника