Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№478 учебника 2011-2018 (стр. 192):
1. Озаглавьте текст предыдущего упражнения, отразив основную мысль.
2. Сравните две предварительные записи, сделанные разными учениками на этапе подготовки к пересказу.
Какую запись можно считать полным планом, а какую — частичной рабочей заготовкой? В чём вы видите смысл такой заготовки?
1. Незнакомки. 1. В луже.
2. Купаться! 2. В песке.
3. С песочком! 3. Опять в луже.
4. Снова в лужу! 4. «На берегу».
5. Мы знакомы. 5. Всё объяснилось.
3. Напишите изложение. Постарайтесь сохранить особенности авторского текста.
№478 учебника 2019 (стр. 172):
№478 учебника 2021-2022 (стр. 22):
Когда употребляется каждое из данных устойчивых словосочетаний? Составьте и запишите с любыми из них четыре предложения.
Кто в лес, кто по дрова; кто во что горазд; кто куда; будь что будет; не бог весть что; ни за что ни про что; смотреть не на что; хоть бы что; что душе угодно; что есть духу (силы); что греха таить; что слону дробина; что ни говори; в чем душа держится; как ни в чём не бывало; на чём свет стоит; ни при чём; чем чёрт не шутит; сколько лет сколько зим, какая муха укусила; ни в какие ворота не лезет; ни за какие коврижки; ни под каким видом (соусом); с какой радости (стати); каков гусь.
№478 учебника 2020 (стр. 43):
Составьте словосочетания или предложения со всеми падежными формами возвратного местоимения. Два местоимения разберите как часть речи.
№478 учебника 2023-2024 (стр. 30):
1. Определите тип речи. Почему в предложениях текста отсутствует «данное»?
Вдумайтесь в основную мысль текста: нужно ли сообщать о том, как располагались в комнате брата названные предметы и где именно они находились?
Комната моего брата напоминала музей. Здесь всё говорило о его увлечении космонавтикой. Большая карта звёздного неба. Портреты Циолковского, Королёва, Гагарина. Цветные вырезки из журналов с изображением летающих космических аппаратов. Книги по астрономии, физике, математике.
2. Устно перестройте текст так, чтобы порядок слов соответствовал иному началу высказывания.
№478 учебника 2011-2018 (стр. 192):
Обратимся к теме "Основная мысль текста".
№478 учебника 2019 (стр. 172):
№478 учебника 2021-2022 (стр. 22):
Обратимся к теме "Фразеологизмы".
№478 учебника 2020 (стр. 43):
Обратимся к теме "Возвратное местоимение".
№478 учебника 2023-2024 (стр. 30):
Обратимся к теме "Описание".
№478 учебника 2011-2018 (стр. 192):
Изложение
Первое купание
Вышел Ванятка из школы и и увидел на краю лужи трёх незнакомых разноцветных птичек.
Запрыгнули они в лужу и купаются.
Выскочили из лужи и перелетели на песчаную дорожку и стали барахтаться в песке.
Так песком облипли, что и летать не могут. По земле поскакали опять в лужу! И моются, стараются.
Выкупались, вымылись — выскочили на бережок.
Ванятка тут и узнал, что это воробьи. Все трое серенькие, чистенькие. А вода в луже стала грязной.
2. Запись первого ученика можно считать рабочей заготовкой, а второго - планом.
№478 учебника 2019 (стр. 172):
№478 учебника 2021-2022 (стр. 22):
В испуге все разбежались кто куда. С какой радости я должен вам помогать? Этот укол мне что слону дробина. Его ругают, а ему хоть бы что.
№478 учебника 2020 (стр. 43):
Я увидел у себя3 (род.п.) родинку. Я налил себе3 (дат. п.) воды. Я читал про себя (вин. п.). Я беру с собой (тв. п.) в школу завтрак. Своё мнение я держу при себе ( пр. п.).
№478 учебника 2023-2024 (стр. 30):
1. Тип речи - описание. "Данное" комната находится только в первом предложении. Все остальные предложения описывают комнату, поэтому без повторения "данного" ясно, что все находится в комнате.
Основная мысль текста в том, что комната Гриши напоминала музей, следовательно, место, где находились перечисленные предметы тоже ясно: карта, портреты, вырезки были на стенах, а книги - на полках или в шкафу.
2. Всё в комнате моего брата напоминало музей космонавтики. На стене у окна - большая карта звёздного неба. Напротив портреты Циолковского, Королёва, Гагарина и цветные вырезки из журналов с изображением летающих космических аппаратов. На полке - книги по астрономии, физике, математике.
Вернуться к содержанию учебника