Упражнение 463 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

1. Спишите, определяя, слитно или раздельно нужно писать не с причастиями. Вставьте пропущенные буквы.

    1) Др..мотой розовой об(ъ, ь)ята трава (не) кошеной межи. (А. Блок) 2) Днём паутина летала по воздуху, запутывалась в (не) скош..(н, нн)ой траве. (К. Паустовский) 3) Ещё (не) оправившийся после болезни, Иван пр..ступил к работе. 4) (Не) прекращавшийся всю ночь сильный восточный ветер развёл большую зыбь. (Б.Житков)

2. Объясните правописание слов с пропущенными буквами.

3. Составьте самостоятельно предложения, употребив данные в упражнении причастия с н и нн в краткой форме. Сколько букв н вы напишете?

Представьте себе, что вы готовитесь к сочинению-миниатюре на одну из тем: «Ливень», «Осенний дождик», «Метель», «Снег пошёл!».

Подберите для сочинения по выбранной теме необходимые вам слова или словосочетания из указанных ниже.

      Дождь: сильный, проливной, небольшой, крупный, мелкий, моросящий, редкий, частый, косой, тёплый, холодный, весенний, грибной, внезапный, долгожданный; капли, струи, шум, шелест; начинается, идёт, льёт, хлещет, моросит, накрапывает.

     Снег: белый, чистый, свежий, старый, серый, грязный, сырой, мокрый, липкий, глубокий, рыхлый, пушистый, сверкающий, искрящийся; идёт, падает, валит, сыплет, кружится, кружит; сверкает, блестит, искрится, слепит глаза, переливается на солнце.

Запишите полностью отрывки из поэмы « Полтава» и стихотворения «Утёс», для чего выберите соответствующие строки из п. 4 предыдущего упражнения и соедините их со строками, данными в п. 2 этого же упражнения. В конце укажите авторов.
Местоимения подчеркните. На кого или на что указывают эти местоимения и на какие вопросы отвечают? Какие слова называются местоимениями?

Произнесите следующие числительные в соответствии с орфоэпическими пометами.

     [шэс’т’] (шесть), [шы^эсна́цът’] (шестнадцать), [шъз’д’ис’а́т] (шестьдесят), [шы^эсо́т] (шестьсот), [ты́с’ьч’ь] и доп. разг. [ты́щ’ь] (тысяча).