Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№283 учебника 2011-2018 (стр. 115):
Сравните тексты. В каком из них повтор уместен, а в каком нежелателен? Отредактируйте текст с неуместным повтором.
1) Оля подошла к полке и выбрала книгу. Она полистала её, посмотрела иллюстрации. Затем она села в удобное кресло и раскрыла книгу. Она начала читать.
2) Однажды днём в лугах ко мне пристала ласточка. Она кружилась около меня, задевала за плечо, кричала жалобно и настойчиво. Она летела за мной, не отставая, два часа, и в конце концов мне стало не по себе. (По К. Паустовскому)
№283 учебника 2019 (стр. 105):
№283 учебника 2021-2022 (стр. 105):
1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Почему, по вашему мнению, в этом стихотворении много имён прилагательных? Какую роль они выполняют в тексте? Являются ли они эпитетами?
ИЩУ СЛОВА́
Ищу слова́ певучие,
Народные, исконные,
Кипучие, горючие,
Бездонные, стозвонные,
Да чтобы в душу падали,
Как в полюшко бы зёрнышко,
Чтоб, добрые да ладные,
Светили, словно солнышко.
Да грели бы лучистые,
Да звали бы пригожие
На помыслы бы чистые
Да на дела хорошие. (В. Выркин)
2. Определите, в каком значении употреблены в этом тексте выделенные слова. Подберите к каждому из них синонимы.
3. Выпишите из стихотворения имена прилагательные, строение которых соответствует схеме уч(-юч)ий. От какой части речи образованы эти слова? В каком значении они употреблены в тексте.
4. Составьте и запишите три предложения, в которых однородные члены будут выражены именами прилагательными.
№283 учебника 2020 (стр. 117):
1. Вместо существительных в скобках употребите однокоренные прилагательные следующих словообразовательных моделей: иный; аный. Выпишите эти прилагательные вместе с определяемым словом. Суффикс обозначьте. Объясните написание слов-исключений.
1) Стояла (лёд) осень. 2) Время от времени раздавались то (мышь) писк, то (голубь) воркование, то (оса) жужжание. 3) (Земля) работы были в самом разгаре. 4) В доме было много (глина) посуды. 5) Был снят (трава) покров. 6) С соседнего (овёс) поля тянуло свежестью. 7) Отлетали последние (гусь) стаи. 8) Трава по утрам была как (стекло).
2. По орфоэпическому словарику установите, как произносится выделенное слово. А как произносите его вы?
3. Выполните синтаксический анализ первого предложения.
№283 учебника 2023-2024 (стр. 107):
1. Перечитайте правило в рубрике «Возьмите на заметку!». Употребите данные предлоги с существительными в указанном падеже, поставьте ударение. Произнесите эти словоформы с ударением на предлоге. Учтите, что не будет ошибкой произнесение этих слов и с безударным предлогом.
2. Понаблюдайте за речью ваших знакомых. Как произносят эти словоформы они?
3. Затранскрибируйте одно из сочетаний слов.
№283 учебника 2020 (стр. 117):
Суффиксы -ин-/-ан- (-ян-) пишутся с одной буквой Н (кроме слов-исключений).
№283 учебника 2011-2018 (стр. 115):
Во втором тексте повтор уместен, потому что придаёт выразительность тексту с параллельным строением.
В первом тексте повтор недопустим, потому что не понятно, какое слово заменяет местоимение "она" она - это Оля или книга.
Редактирование:
Оля подошла к полке и выбрала книгу. Девочка полистала её, посмотрела иллюстрации. Затем она села в удобное кресло, раскрыла книгу и начала читать.
№283 учебника 2019 (стр. 105):
№283 учебника 2021-2022 (стр. 105):
1. Основная мысль: в русском языке слова выразительные, яркие. В стихотворении много имён прилагательных для того, чтобы полнее раскрыть отличительные свойства слов и точно выразить мысль автора. Они являются эпитетами.
2. Выделенные слова употреблены в переносном
значении.
Певучие - мелодичные,
народные - исконно русские,
исконные - древнерусские,
бездонные - глубокомысленные,
лучистые - светящиеся.
3. Певучие (от глагола петь), кипучие (от глагола кипеть), горючие (от глагола гореть). Слова употреблены в переносном значении в тексте.
4. Сочные, спелые, румяные яблоки так и просились в рот.
Весёлые и шумные ребята встретились нам на дороге в лес.
На лепестках цветов переливались в лучах солнца блестящие, ослепительные росинки.
№283 учебника 2020 (стр. 117):
1. 1) Ледяная осень 2) мышиный писк, голубиное
воркованье, осиное жужжание 3) земляные
работы 4) глиняной посуды 5) травяной покров
6) овсяного поля 7) гусиные стаи 8) стеклянная
(искл.) трава.
2. Жужжание - [жужан’иj’э].
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое.
№283 учебника 2023-2024 (стр. 107):
1. На́ стену, на́ берег, на́ голову, на́ гору.
За́ слово, за́ нос, за́ сердце, за́ душу.
По́ ветру, по́ двору, по́ небу, по́ снегу.
По́д ногу, по́д руку, по́д гору, по́д вечер.
2. По́ снегу – [по́сн’игу].
Вернуться к содержанию учебника