Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№207 учебника 2019-2022 (стр. 128):
Прочитайте текст. Озаглавьте его. Спишите. Объясните, почему в предложениях стоят разные знаки препинания. Как называются эти предложения.
Зима прощается с нами. Смотрите, как изменилось всё вокруг! Ярко светит солнце. Везде лужи. На деревьях набухли почки. Чьи голоса раздаются вокруг? Это у скворечен поют скворцы. А с голубого неба льётся песня жаворонка. Здравствуй, весна!
По Н. Сладкову
№207 учебника 2023-2024 (стр. 117):
Допишите предложения, вставляя необходимые по смыслу слова.
Острые зубы (у кого?) у ... . Крепкие рога (у кого?) у ... . Длинная грива (у кого?) у ... . Цепкие лапы (у кого?) у ... . Пушистая шерсть (у кого?) у ... .
Слова для выбора: корова, обезьяна, собака, овца, лошадь.
№207 учебника 2019-2022 (стр. 128):
Заголовок: Здравствуй, весна!
В предложениях стоят разные знаки препинания, потому что предложения являются разными по интонации и по цели высказывания.
Зима прощается с нами. (Повествовательное, невосклицательное) Смотрите, как изменилось всё вокруг! (Побудительное, восклицательное) Ярко светит солнце. (Повествовательное, невосклицательное) Везде лужи. (Повествовательное, невосклицательное) На деревьях набухли почки. (Повествовательное, невосклицательное) Чьи голоса раздаются вокруг? (Вопросительное, невосклицательное) Это у скворечен поют скворцы. (Повествовательное, невосклицательное) А с голубого неба льётся песня жаворонка. (Повествовательное, невосклицательное) Здравствуй, весна! (Повествовательное, восклицательное)
№207 учебника 2023-2024 (стр. 117):
Вернуться к содержанию учебника