Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№186 учебника 2019-2022 (стр. 112):
Прочитайте отрывок из сказки детского писателя Сергея Козлова.
Необыкновенная весна
Это была самая необыкновенная весна из всех, которые помнил Ёжик.
Распустились д..ревья, заз..ленела тра..ка, и тысячи вымытых дождями птиц запели в л..су.
Всё цвело.
Сначала цвели голубые подснежники. Пока они цвели, Ёжику к..залось, будто вокру.. его дома — море и что стоит ему сойти с крыльца — он утонет. И поэтому он целую неделю сидел на крыльце, пил чай и пел песни.
Потом зацвели одуванчики. Они раскачивались на своих тоненьких но..ках и были такие тяжёлые...
— Всё цветёт! — запел Ёжик.
Закончите предложения словами из текста и запишите их. Слова каких частей речи вы вставили?
Деревья (что сделали?) ... .
Подснежники (какие?) - ... .
Кто запел? - ... .
Травка ... .
Одуванчики ... .
Выпишите слова с пропущенными буквами, подбирая проверочные слова.
№186 учебника 2011-2018 (стр. 136):
Прочитайте письмо. Что в нём надо изменить?
№186 учебника 2023-2024 (стр. 105):
Прочитайте текст Константина Ушинского. Выпишите имена прилагательные вместе с существительными, с которыми они связаны по смыслу.
У лисы зубки острые, рыльце тоненькое; ушки на макушке, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая. Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая. На груди у неё жилет, а на шее белый галстучек. Свой пушистый хвост носит лиса бережно; смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает.
№186 учебника 2019-2022 (стр. 112):
Определим части речи вставленных слов.
№186 учебника 2011-2018 (стр. 136):
В письмо необходимо добавить приветствие, вопросы о жизни самой бабушки. Затем слова прощания и подпись.
№186 учебника 2023-2024 (стр. 105):
Вернуться к содержанию учебника