Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№641 учебника 2022-2024 (стр. 121):
I. Прочитайте и озаглавьте текст. Укажите элементы разговорной речи. Какую новость мог сообщить мальчик? Продолжите сами этот отрывок из повести.
Дверь мне открыл Володька.
Он (не)упал в обморок от радост.., что увид..л меня. Он посмотрел так, будто я пр..ходил (к)нему каждый день в это самое время. (У)меня же вид был, наверно, такой торжестве(н, нн)ый, я так г..рел6 (нетерпением поскорей ра(с, сс)казать всем мамину3 новость, что Володька спр..сил:
— Что с тобой?
— (Ни)чего... Сейчас узна..шь!
— Проходи, — сказал он. — Есть хоч..шь? — и пош..л на кухню.
— Куда ты?! — во..кликнул я. — Сн..чала послушай...
— Подожди немного. У меня пр..горит...
Володька был хозяйстве(н, нн)ым парнем.
(А. Алексин. "Чехарда")
II. Выпишите из текста глаголы, распределяя их по колонкам таблицы.
Совершенный вид | Несовершенный вид |
№641 учебника 2019-2022 (стр. 145):
Диктант. Обозначьте спряжения глаголов. Какой из выделенных глаголов переходный, а какой — непереходный?
Что люб..тся, чем дыш..тся,
Душа чем ваша полн..тся,
То в голосе услыш..тся,
То в песенке припомн..тся.
А мы споём о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено.
Хорошего и разного!
Тяжёлое забуд..тся,
Хорошее остан..тся.
Что с родиною сбуд..тся,
То и с народом стан..тся.
(И. Уткин)
№641 учебника 2019-2022 (стр. 145):
Пропущенные окончания глаголов зависят от спряжения, лица и числа.
Переходный - глагол, который сочетается с существительным в В. п. без предлога (любить (что?) семью).
№641 учебника 2022-2024 (стр. 121):
Заголовок: Володька.
Элементы разговорного стиля: упал в обморок от радости; горел нетерпением, у меня пригорит.
Слова с пропущенными буквами:
Не_упал, от радости (Р. п., 3 скл.), увидел, приходил (прибл.), к_нему, у_меня, торжественный, горел, нетерпением (отсут. терпения), рассказать, спросил, ничего, узнаешь (на -ать, I спр.), хочешь (на -еть, I спр.), пошёл, воскликнул, сначала, пригорит (присоед.), хозяйственным.
Продолжение.
Я прошёл за Володькой на кухню. Красочная картина предстала передо мной! Всё вокруг было засыпано мукой, под ногами похрустывал сахар. Весь стол был уставлен грязной посудой. А около плиты стоял серьёзный Володька и пристально смотрел в окошко духовки. Справедливости ради, следует сказать о том, что из духовки шёл чудесный аромат. Дам стоял пирог.
Мы с Володькой посмотрели друг на друга и молча взялись за уборку. Мы подмели, намыли пол, отмыли все тарелки и протёрли стол. Пока мы убирались, подоспел пирог. Уставшие, без сил, мы сели за стол и наелись. Затем я пошёл домой и только около своего подъезда вспомнил, что так и не поделился с Володькой главной новостью. Возвращаться сил не было. Я решил обсудить новости с другом завтра.
Совершенный вид | Несовершенный вид |
Открыл,(не) упал, увидел, посмотрел, рассказать, спросил, узнаешь, пошёл, воскликнул, послушай, подожди, пригорит. |
Приходил, был, горел, проходи, хочешь, был. |
I. Мамину (новость) - прил.
Новость (какую?) мамину.
Н. ф. - мамин.
II Пост. - притяж, непост. - в В. п., ед. ч., ж. р.
III. Новость (какую?) мамину.
Горел
1. Гореть - испытывать сильное чувство.
2. Многозначное слово.
3. Переносное значение.
4. Синоним - хотеть.
5. Исконно русское.
6. Ограничено сферой употребления.
7. Разговорное.
8. Пассивный словарный запас.
9. Сгореть от стыда, гореть на работе.
№641 учебника 2019-2022 (стр. 145):
Что любится (II спр.), чем дышится (II спр.),
Душа чем ваша полнится (II спр.),
То в голосе услышится (II спр.),
То в песенке припомнится (II спр., неперех.).
А мы споём (I спр., перех.) о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено.
Хорошего и разного!
Тяжёлое забудется (I спр.),
Хорошее останется (I спр.).
Что с родиною сбудется (I спр.),
То и с народом станется (I спр.).
(И. Уткин)
Вернуться к содержанию учебника