Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 204
№434 учебника 2011-2022 (стр. 204):
Прочитайте стихотворение А. Кушнера "Вводные слова". Как автор определяет значение вводных слов и их роль в речи?
Возьмите вводные слова.
От них кружится голова,
Они мешают суть сберечь
И замедляют нашу речь.
И всё ж удобны потому,
Что выдают легко другим,
Как мы относимся к тому,
О чём, смущаясь, говорим.
Мне скажут: «К счастью...»
И потом
Пусть что угодно говорят.
Я слушаю с открытым ртом
И радуюсь всему подряд.
Меня, как всех, не раз, не два
Спасали вводные слова,
И чаще прочих среди них
Слова "во-первых", "во-вторых".
Они, начав издалека.
Давали повод не спеша
Собраться с мыслями, пока
Не знаю, где была душа.
№434 учебника 2011-2022 (стр. 204):
Вспомните изученное о вводных словах.
№434 учебника 2011-2022 (стр. 204):
С точки зрения автора, вводные слова необходимы для того, чтобы кратко и точно выразить своё отношение к тому, о чём (о ком) мы говорим. Кроме того, по мысли Кушнера, вводные слова, будучи произнесены с паузой, дают возможность говорящему быстро собраться с мыслями, сориентироваться (во время как раз той самой паузы).
Пояснения:
вводные слова имеют различные значения и мы, произнося данные слова, таковые значения передаём интонационно.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: