Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№248 учебника 2022-2024 (стр. 127):
А. Чехов Включает в письмо девятилетнего Ваньки Жукова, отданного в учение сапожнику Аляхину, ряд грубых, просторечных слов (то есть таких слов, которые находятся за пределами литературного языка). Найдите их в письме Ваньки. О чём говорят нам эти слова?
...А вчера мне была выволочка. Хозяин выволок меня за волосья на двор и отчесал шпандырем за то, что я качал ихнего ребятёнка в люльке и по нечаянности заснул. А на неделе хозяйка велела мне почистить селёдку, а я начал с хвоста, а она взяла селёдку и ейной мордой начала меня в харю тыкать.
Сделайте вывод об употреблении эмоционально окрашенных слов в художественной литературе. Всегда ли их употребление оправдано?
№248 учебника 2019-2022 (стр. 123):
Пре- или при-? Запишите слова (в строчку), обозначая условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). На какое значение приставок пре- и при- нет примеров? Приведите по 2-3 своих примера.
пр..ехать пр.. лететь пр..скакать пр.. плыть пр..катить пр.. мчаться приблизиться пр..вокзальная (площадь) |
пр..бить |
пр..скучный (рассказ) пр..неприятное (событие) пр.. возносить* пр. .украсить пр..усадебный (участок) |
№248 учебника 2011-2018 (стр. 134):
Запишите данные слова в предложном падеже с предлогами и обозначьте орфограмму в окончаниях этих слов. Какие из вариантов выделенного женского имени должны быть употреблены в официальном документе, паспорте?
Наталия, Наталья, Наташа; гербарий, иней, предпол..жение, те(р, рр)итория, академия, фамилия, аллея, прик..сновение, р..стение, пр..вращение, агрессия, приглашение, г..рение‚ се(с, сс)ия‚ опас(?)ность, сражение, счастье, платье, Дарья Ильинична, Мария Лукинична, договорённость, намерение.
№248 учебника 2019-2022 (стр. 123):
Посмотри правила написания гласных в приставках при-/пре- в справочнике.
№248 учебника 2011-2018 (стр. 134):
Вставим пропущенные буквы:
№248 учебника 2022-2024 (стр. 127):
Грубые, просторечные слова: выволочка; выволок; за волосья; отчесал шпандырем; ихнего ребятёнка; по нечаянности; ейной мордой; в харю тыкать.
Данные слова говорят нам о том, что Ванька необразованный, простой человек, не владеющий нормами русского литературного языка.
Эмоционально окрашенные слова используются в художественной литературе для того, чтобы создать целостный образ того или иного героя, подчеркнуть его необразованность, низкое происхождение и т. п., поэтому использование подобных слов всегда оправдано замыслом автора.
№248 учебника 2019-2022 (стр. 123):
1. Приехать, прилететь, прискакать, приплыть, примчаться, приблизиться, привокзальная, пристанционный, приусадебный - значение приближения.
2. Прибить, привязать, привинтить, приделать, прибавить, присоединить - значение присоединения.
3. Прескучный, пренеприятное, превозносить - сходно с очень.
4. Приуменьшить, приукрасить - неполное действие.
5. Нет слов со значением приставки пере-: преграда, прерывать, преступить.
№248 учебника 2011-2018 (стр. 134):
П. п.: О Наталии (на -ия), о Наталье (1 скл.), о Наташе (1 скл.);
о гербарии (на -ий), об инее (2 скл.), предположении (на -ие),
о территории (на -ия), об академии (на -ия), о фамилии (на -ия),
об аллее (1 скл.), о прикосновении (на -ие), о растении (на -ие),
о превращении (на -ие), об агрессии (на -ия), о приглашении (на
-ие), о горении (на -ие)‚ о сессии (на -ия)‚ об опасности (3 скл.),
о сражении (на -ие), о счастье (2 скл.), о платье (2 скл.), о Дарье
(1 скл.) Ильиничне (1 скл.), о Марии (на -ия) Лукиничне (1 скл.),
о договорённости (3 скл.), о намерении (на -ие).
В официальном документе должны быть употреблены варианты Наталия, Наталья.
Вернуться к содержанию учебника