Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 180
№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):
Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Спишите, расставляя знаки препинания.
I. 1) Чиркнула спичка на секунду осв..тив развеш..ные сети сено старика. (А. Серафимович) 2) Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался подб..рая к своему настроению задумч..вые мелодии. (В. Короленко) 3) Месяц золотясь спускался к степ.. . (Л. Толстой) 4) Казаки разъехались не договорившись. (М. Шолохов) 5) Они ещё долго сидели в горнице на сундуке взявшись за руки молча думая о своём. (М. Шолохов) 6) И хорошо мне здесь остановиться и глядя вдаль послушать подождать... Шумит шумит высокая пшеница и ей конца и края не видать. (М. Исаковский) 7) И солнечный поток прорезав тело тучи упал дымясь на криста..ические кручи огромных ледников и вспыхнул и погас. (Н. Заболоцкий) 8) Поезд достиг переезда и тяжко проворачивая колёса дыша всею силой своего огня во тьму миновал одинокого человека с фонарём. (А. Платонов)
II. Через пять минут... вышел слепой в синих очках. Задрав подбородок в небо и мелко постукивая перед собой курортной палочкой он направился к выходу из сада. Следом за ним двигался Балаганов. Паниковского нельзя было узнать. Отогнув назад плечи и осторожно ставя ноги на тр..туар он (в)плотную подходил к домам стуча палочкой по витрин..ым поручням натыкался на прохожих и глядя сквозь них ше..твовал дальше. Он работал (на)столько добросовестно, что доже смял большую очередь, голова которой уп..ралась в столб..к с надписью: «Остановка автобуса». Балаганов только диву давался глядя на бойкого слепого.
(И. Ильф, Е. Петров)
№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):
Вспомните условия обособления обстоятельств.
№385 учебника 2011-2022 (стр. 180):
Чиркнула спичка, на секунду осветив развешенные сети, сено, старика. Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался, подбирая к своему настроению задумчивые мелодии. Месяц, золотясь, спускался к степи. Казаки разъехались, не договорившись. Они ещё долго сидели в горнице на сундуке, взявшись за руки, молча думая о своём. И хорошо мне здесь остановиться, и, глядя вдаль, послушать, подождать... Шумит, шумит высокая пшеница, и ей конца и края не видать. И солнечный поток, прорезав тело тучи, упал, дымясь, на кристаллические кручи огромных ледников и вспыхнул, и погас. Поезд достиг переезда и, тяжко проворачивая колёса, дыша всею силой своего огня во тьму, миновал одинокого человека с фонарём.
Через пять минут... вышел слепой в синих очках. Задрав подбородок в небо и мелко постукивая перед собой курортной палочкой, он направился к выходу из сада. Следом за ним двигался Балаганов. Паниковского нельзя было узнать. Отогнув назад плечи и осторожно ставя ноги на тротуар, он вплотную подходил к домам, стуча палочкой по витринным поручням, натыкался на прохожих и, глядя сквозь них, шествовал дальше. Он работал настолько добросовестно, что доже смял большую очередь, голова которой упиралась в столбик с надписью: «Остановка автобуса». Балаганов только диву давался, глядя на бойкого слепого.
Пояснения:
расставляя запятые, опирайтесь на правила обособления обстоятельств и правило о расстановке запятых между однородными членами предложения.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: