Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 67
№132 учебника 2011-2022 (стр. 67):
Прочитайте друг другу каждое предложение несколько раз так, чтобы логическое ударение падало на разные слова. Отметьте случаи, когда интонация предложения более напряжённая. Перестройте эти предложения так, чтобы в каждом случае получилось несколько предложений, в которых самое важное в сообщении слово стояло бы в конце. Оцените себя и своего товарища. Запишите получившиеся предложения.
1) Автоколонна задержалась на перевале. 2) Утром альпинисты спустились с горы. 3) Вертолёт доставил медикаменты.
№132 учебника 2011-2022 (стр. 67):
Вспомните материал о порядке слов в предложении.
№132 учебника 2011-2022 (стр. 67):
Автоколонна задержалась на перевале. На перевале задержалась автоколонна. Автоколонна на перевале задержалась.
Утром альпинисты спустились с горы. Альпинисты спустились с горы утром. Утром спустились с горы альпинисты. Альпинисты с горы утром спустились.
Вертолёт доставил медикаменты. Медикаменты доставил вертолёт. Вертолёт медикаменты доставил.
Пояснения:
при чтении предложений интонация будет наиболее напряжённой в следующих случаях: первое предложение - при выделении слова "на перевале", второе предложение - при выделении слова "утром", третье предложение - при выделении слова "вертолёт".
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: