Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№107 учебника 2019-2022 (стр. 56):
Образуйте и запишите по образцу формы кратких страдательных причастий. Поставьте ударение.
• Составьте по одному предложению со страдательными причастиями женского рода.
1. Начатый — на́чат, начата́, на́чаты; взятый, принятый, занятый.
2. Приведённый — приведён, приведена́. приведены́; привлечённый, изменённый, помещённый, созданный.
взят — взята́
переведён — переведена́,
привезён — привезена́
нанесён — нанесена́ создан — создана́
№107 учебника 2022-2024 (стр. 68):
Прочитайте текст, определите, к какой функциональной разновидности языка он относится. Что вы узнали о событии? Какие чувства старается вызвать у читателей автор текста? Какими языковыми средствами это достигается? На какие смысловые части (микротемы) можно разделить этот текст?
СПЕКТАКЛЬ, КОТОРЫЙ СЛЕДУЕТ ПОСМОТРЕТЬ!
7 декабря 2019 года Московский театр "Школа современной пьесы" давал спектакль "Вредные советы". Эта постановка, в основе которой лежат стихотворения Г. Остера (соавтор пьесы А. Андерсен), с успехом идёт не один год. Искромётный, весёлый спектакль вызвал у зрителей улыбки, смех, добрые воспоминания о своём детстве.4 Замечательная постановка талантливого режиссёра А. Андреева ненавязчиво, с юмором рассказала детям и взрослым, что такое хорошо и что такое плохо, чему не стоит подражать, что может привести3 к неприятностям и непониманию. Хочется отметить блестящую игру молодых актёров, создавших живое, озорное действо. Хотя спектакль предназначен для детей, его с удовольствием смотрели и взрослые.
№107 учебника 2011-2018 (стр. 48):
Спишите, обозначая условия выбора гласных в суффиксах действительных причастии (см. образец в рамке). •Составьте два сложных предложения со словосочетаниями, которые можно использовать при описании внешности человека.
В ни..ко стел..щемся туман.., при колыш..щемся плам..ни свечи, сле..ка прихрамыва..щей похо..кой, покачива..щимися движениями, с открыто улыба..щимся лиц..м, одева..щаяся по моде девушка, а(к, кк)уратно бре..щийся юноша, люб..щим взглядом, постоянно хмур..щий брови мальчик, кле..щая коробочку девочка.
№107 учебника 2019-2022 (стр. 56):
Обратимся к теме: "Краткая форма страдательных причастий".
№107 учебника 2011-2018 (стр. 48):
Обратимся к теме "Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени".
Вставим орфограммы:
№107 учебника 2019-2022 (стр. 56):
1. Начатый — на́чат, начата́, на́чаты; взятый — взят, взята́, взя́ты; принятый - при́нят, принята́, при́няты; занятый — за́нят, занята́, за́няты.
2. Приведённый — приведён, приведена́. приведены́; привлечённый — привлечён, привлечена́, привлечены́; изменённый — изменён, изменена́, изменены́; помещённый — помещён, помещена́, помещены́; созданный — создан, создана́, со́зданы.
Эта книга мною уже начата. Сумка оказалась не взята. Новая девочка оказалась быстро принята одноклассниками. Сегодня мама допоздна занята на работе. Комната должна быть приведена в порядок. Вся семья привлечена к подготовке дня рождения папы. В последний момент фамилия главной героини была изменена. Новая книга помещена в нашу домашнюю библиотеку. В школе создана еще одна группа волонтеров.
№107 учебника 2022-2024 (стр. 68):
Публицистический стиль.
Мы узнали название постановки, её дату, название и автора произведения, на основе которого создан спектакль, реакцию зрителей, а также то, что актёры замечательно играли.
Автор старается вызвать у читателей интерес к постановке и желание её посетить.
Языковые средства: обилие оценочных прилагательных (эпитетов), обилие глаголов, сложные синтаксические конструкции.
Микротемы: 1. Дата спектакля. 2. Основа спектакля (произведение). 3. Реакция зрителей. 4. Игра актёров.
Искромётный, весёлый спектакль вызвал у зрителей улыбки, смех, добрые воспоминания о своём детстве. (Повествоват., невосклиц., простое, двусост., распростр., осложнено однородными определениями и дополнениями).
Привести - глагол.
I. (Что сделать?) привести.
II. Н. ф. - привести.
Морфол. призн. пост. - сов. в., перех., невозврат., I спр..
III. (Что сделать?) привести.
№107 учебника 2011-2018 (стр. 48):
В низко (низок) стелющемся (стелиться, I спр.) тумане (им.сущ м.р. 2 скл. в П.п.), при колышущемся (колыхаться, I спр.) пламени (разноскл.сущ в П.п.) свечи, слегка (легок) прихрамывающей (прихрамывать, I спр.) походкой (ходить), покачивающимися (покачиваться, I спр.) движениями (дви́гаться), с открыто улыбающимся (улыбаться, I спр ) лицо́м (удар.позиция), одевающаяся (одеваться, I спр. ) по моде девушка, аккуратно (слов.) бреющийся (бриться, I спр.) юноша, любящим (любить, II спр.) взглядом, постоянно хмурящий (хмурить, II спр.) брови мальчик, клеящая (клеить, II спр.) коробочку девочка.
Как только я вошел в квартиру, навстречу мне двинулся человек слегка прихрамывающей походкой. Мы каждый день встречаем много людей, но только мама смотрит на нас особенным любящим взглядом.
Вернуться к содержанию учебника