Вернуться к содержанию рабочей тетради
Н. Носов. На горке
♦ Восстанови последовательность событий рассказа Н. Носова "На горке".
♦ Восстанавливаем последовательность событий рассказа.
♦ Подумай, нужно ли дополнить этот план. Запиши свои предложения.
Перескажи текст по плану.
♦ Дополняем этот план.
Пересказываем текст по плану.
1. Целый день ребята строили горку во дворе. Они сгребали снег лопатами, наваливали его в кучу, чтобы горка была высокой. Затем полили её водой. Ребята решили, что пока пообедают, горка замёрзнет, можно будет кататься.
2. А Котька Чижов не помогал ребятам строить горку. Они его звали, но Котька махал руками и качал головой. Делал вид, что ему нельзя.
3. Когда ребята ушли, Котька вышел во двор, чтобы покататься на горке на коньках. Горка оказалась очень скользкой. Котька не смог на неё забраться. Тогда он стал посыпать горку песком перед собой, когда поднимался наверх. Затем хотел скатиться вниз. Котька упал. Он испортил горку, коньки по песку не едут.
4. Тут прибежали ребята. А с горки – то кататься нельзя! Горка испорчена. Котька признался, что это он посыпал горку песком.
5. Положение надо спасать. Дети заставили Котьку брать лопату и помогать им засыпать горку снегом, затем снова полили её водой.
6. А Котьке так понравилось работать, что он даже сбоку лопатой ступеньки проделал, чтобы её больше никто не посыпал песком.
Вернуться к содержанию рабочей тетради