Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
6. С помощью атласа – определителя узнайте название этого лесного растения.
А) Звездчатка
Б) Седмичник
В) Кислица
Г) Грушанка
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
7. На какой схеме представлена цепь питания, характерная для зоны тундры?
1) А
2) Б
3) В
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
8. Какие рисунки вы выберете для составления модели цепи питания, характерной для тайги?
А) 1, 3, 5
Б) 1, 4, 6
В) 2, 4, 6
Г) 2, 3, 5
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
9. Сравните описания. В каком из них раскрываются экологические проблемы зоны тундры?
А) В этой зоне происходит загрязнение морей. Оно отрицательно влияет на жизнь обитающих здесь животных, которые кормятся в море.
Б) В этой зоне от вездеходов и тракторов разрушаются поверхность почвы и растительный покров. При добыче нефти происходит загрязнение окружающей местности.
В) В этой зоне почти все земли распаханы. Лишь кое – где сохранились участки естественной растительности, которые нуждаются в охране.
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
10. Какой заповедник создан для сохранения природы полупустынь и пустынь?
А) Таймырский заповедник
Б) Заповедник "Остров Врангеля"
В) Заповедник "Чёрные Земли"
Г) Приокско – Террасный заповедник
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
Раздел "Родной край – часть большой страны"
1. Что поможет получить более подробную информацию о вашем крае?
А) Карта родного края
Б) Политико – административная карта России
В) Политическая карта мира
Стр. 151, 152 учебника 2019-2024:
2. Какой план подойдёт для описания изученного полезного ископаемого?
А) 1. Применение. 2. Условное обозначение на карте. 3. Основные свойства. 4. Название. 5. Места и способы добычи в нашем крае.
Б) 1. Название. 2. Условное обозначение на карте. 3. Основные свойства. 4. Применение. 5. Места и способы добычи в нашем крае.
В) 1. Основные свойства. 2. Места и способы добычи в нашем крае. 3. Применение. 4. Условное обозначение на карте. 5. Название.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: