Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 139 учебника 2019-2022:
► По своим наблюдениям расскажи, какие растения и животные пресных вод встречаются в вашем крае.
Стр. 139 учебника 2011-2018:
Поверхность нашего края
► По своим наблюдениям, а также с помощью карты края и краеведческой литературы опиши основные формы земной поверхности в вашем крае. Не забудь, что равнины бывают плоскими и холмистыми, а горы разной высоты.
► Построй модель цепи питания, характерной для пресноводного сообщества вашего края. Попроси соседа по парте проверить твою работу. Если потребуется, исправь ошибку, видоизменяя модель.
► По приведённому на с. 127 плану дай характеристику пресноводного сообщества вашего края.
Обсудим!
1. Названия каких растений и животных говорят об их жизни в воде?
2. Как приспособлены к жизни в воде и у воды различные растения и животные?
3. Если исчезнут лягушки, как повлияет это на комаров, на цапель? Из – за чего могут исчезнуть лягушки?
Проверь себя
1. Какие живые организмы составляют пресноводное сообщество?
2. Приведи примеры экологических связей в пресноводном сообществе.
3. Какие растения и животные пресных вод нуждаются в особой охране?
Задания для домашней работы (на выбор)
1. В книге "Зелёные страницы" прочитай главу о бобрах. Какие экологические связи раскрыты в этой главе? Приведи примеры. Что из этой главы показалось тебе самым интересным? Подготовь сообщение.
2. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказы "Берегите раков!", "Зачем нужны в реке ракушки". Приходилось ли тебе сталкиваться со случаями, похожими на те, которые описаны в рассказах? Что ты об этом думаешь?
Вернуться к содержанию учебника