Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 94 учебника 2019-2022:
Стр. 94 учебника 2023-2024:
Кто что ест
Вспомни, что необходимо животным для жизни. Каких ты знаешь животных, которые питаются растительной пищей? Каких ты знаешь хищных животных? Приходилось ли тебе наблюдать, как животные защищаются от врагов?
Стр. 94 учебника 2011-2018:
Кто что ест
► Подумай, на какие группы можно разделить животных по особенностям их питания.
Стр. 94 учебника 2019-2022:
Стр. 94 учебника 2023-2024:
Вспоминаем, что необходимо животным для жизни.
Животные – это живые организмы. Для жизни им нужны: кислород для дыхания, вода, тепло, свет, пища, жилище.
Каких знаем животных, которые питаются растительной пищей.
Я знаю таких животных: зебра, лошадь, олень, корова, коала, ленивец, косуля, жираф, заяц.
Каких знаем хищных животных.
Хищные животные, которых я знаю – это тигр, лиса, волк, кошка, крокодил, рысь.
Приходилось ли наблюдать, как животные защищаются от врагов.
Я по телевизору видел(а), как животные спасаются бегством, защищаются когтями, острыми зубами, клювом, рогами, копытами.
Стр. 94 учебника 2011-2018:
► Отвечаем, на какие группы можно разделить животных по особенностям их питания.
Насекомоядные – это животные, которые едят насекомых.
Растительноядные питаются растительной пищей.
Хищники едят других животных.
Всеядные едят растительную пищу и других животных.
► Подумай, на какие группы можно разделить животных по особенностям их питания. Приведи примеры животных разных групп.
► Отвечаем, на какие группы можно разделить животных по особенностям их питания. Приводим примеры животных разных групп.
Насекомоядные – это животные, которые едят насекомых. Например, стрекоза, ласточка, ящерица, лягушка.
Растительноядные питаются растительной пищей. Например, лошадь, коза, корова.
Хищники едят других животных. Например, тигр, лев, сова, орёл.
Всеядные едят растительную пищу и других животных. Например, мышь, белка, енот, медведь, бурундук.
Выполните задания 1 – 2 в рабочей тетради.
1. Проанализируйте информацию о питании различных животных. К какой группе по особенностям питания вы их отнесёте? Закрасьте кружок соответствующим цветом: зелёным – растительноядные; синим – насекомоядные; красным – хищные; жёлтым – всеядные.
2. Самостоятельно или с помощью атласа – определителя "От земли до неба" приведи примеры растительноядных и хищных животных. Напиши не менее трёх названий в каждом пункте.
Выполняем задания 1 – 2 в рабочей тетради (с. 55).
1. Закрашиваем кружок соответствующим цветом: зелёным – растительноядные; синим – насекомоядные; красным – хищные; жёлтым – всеядные.
2. Примеры растительноядных и хищных животных.
Вернуться к содержанию учебника