Страница 93 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Учебник часть 1

3. Характеристика групп животных

Учёные – зоологи делят царство животных на группы по общим внешним признакам, образу жизни и условиям существования. В каждой группе много животных много видов.

Черви – имеют длинное тело, живут в земле. А некоторые из них, например, пиявки живут в воде.

Моллюски – имеют мягкое тело. У многих из них тело защищено раковиной.

Иглокожие – это морские звёзды, морские ежи, морские лилии, морские огурцы.

Паукообразные – животные, у которых восемь ног.

Насекомые – животные, у которых шесть ног. Учёным известно более 1 000 000 видов насекомых.

Рыбы – водные животные, тело которых покрыто чешуёй. Дышат рыбы при помощи жабр кислородом, растворённым в воде. Плавают с помощью плавников, расположенных на теле. Учёным известно 20 000 видов рыб.

Земноводные. У этих животных кожа голая и нежная. Часть жизни они проводят на земле, а часть в воде. Учёным известно 6 600 видов земноводных.

Птицы – животные, тело которых покрыто перьями. Учёным известно около 9 000 видов птиц.

Пресмыкающиеся – это животные, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых ещё и панцирем. Эти животные ползают. Учёным известно 8 700 видов пресмыкающихся.

Звери, или млекопитающие – животные, тело которых покрыто шерстью. Своих детёнышей звери выкармливают молоком. Учёным известно около 5 000 видов этих животных.

Домашняя работа

1. Записываем в словарик: 

Зоология – наука о животных.

Земноводные – группа животных, живущая и в воде, и на суше.

Пресмыкающиеся – группа животных, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых ещё и панцирем.

Млекопитающие – группа животных, тело которых покрыто шерстью. И которые выкармливают детёнышей молоком

2. Играем с друзьями: кто – то называет группу животных, а другие – её представителей.

Примеры животных каждой группы для игры.

Насекомые: комар, оса, шмель, пчела, стрекоза, жук–олень, жук–носорог, кузнечик, муха, божья коровка, майский жук, муравей, мотыль, моль, медведка, тля, саранча. 

Рыбы: сом, карась, окунь, лещ, акула, белуга, бычок, вобла, горбуша, амур, барабуля, ёрш, камбала, меченосец, минтай, мойва, налим, осётр, палтус.

Птицы: кукушка, соловей, воробей, голубь, сокол, ястреб, аист, баклан, беркут, буревестник, ворон, галка, глухарь, дрозд, зяблик, жаворонок, цапля.

Звери (млекопитающие): пантера, енот, олень, кит, собака, кошка, лошадь, лев, медведь, кролик, заяц, волк, лиса, ласка, бурундук, суслик, хомяк, мышь.

Земноводные: лягушка, жаба, тритон.

Пресмыкающиеся: ящерица, крокодил, змея, черепаха.

Черви: пиявка, червь дождевой.

Моллюски: улитка, осьминог, слизни, кальмары.

Иглокожие: морской ёж, морская лилия, морской огурец, морская звезда.

Ракообразные: крабы, креветки, раки.

Паукообразные: пауки, скорпионы, сенокосцы.

3. В книге "Великан на поляне" читаем рассказ "История с пиявкой". Отвечаем, что можно сказать об отношении большинства людей к этим животным. Заслуживают ли они такого отношения.

Пиявки – это не бабочки с пёстрыми крылышками, которых многим хочется сразу поймать. У пиявок немного страшноватый вид, некоторым людям пиявки кажутся безумно неприятными. Поэтому Василий решил сразу от неё избавиться. Видимо, он не знал, что не все пиявки опасны для человека. Многие из них даже помогают людям вылечиться от болезней. 

Некоторые люди, как и Василий, считают, что пиявки очень опасны. Они стараются их убивать, чтобы обезопасить себя. Пиявки не заслуживают такого отношения к себе. У пиявок в природе своя роль. Она нужна там, где появилась на свет. Нельзя обижать животных лишь потому, что они на вид неприятны. Эти неприятные на вид существа приносят неоценимую пользу природе. 

4. Приводим примеры (устно) животных разных групп, которые встречаются в нашем крае.

Птицы  – поползень, воробей, голубь, дятел, снегирь, синица, тетерев, рябчик, глухарь.

Рыбы – лещ, окунь, щука, сопа, язь, ёрш, налим

Звери – куница, белка, хорь, лисица, ласка, заяц – русак, бурый медведь, лось, волк

Насекомые – майский жук, оса, пчела. шмель.

Земноводные – лягушка, жаба.

Пресмыкающиеся – уж, гадюка, живородящая ящерица.

Черви – пиявка, червь дождевой.

Паукообразные – пауки.

4. Определяем с помощью атласа – определителя животных, изображённых на рисунках учебника (с. 89 – 91).

На этом рисунке: дождевой червь, пиявка ложноконская, паук – крестовик, сенокосец, речной рак, майский жук, божья коровка двухточечная, желтушка луговая, шмель, муха – журчалка, стрекоза плоская, красотка блестящая, клопы водомерки, клоп – щитник, слизень бурый, улитка.

На рисунке изображены: осьминог, морские ежи, краб, морская звезда, креветка, кальмар, морская лилия, морской огурец. 

Слева вверху утка – кряква (самка и самец), а справа зимородок. Посередине лягушка прудовая, слева внизу щука, а справа внизу пескарь. Над пескарём тритон обыкновенный.

Слева вверху серая цапля, рядом с ней уж обыкновенный. Под цаплей жаба серая, а рядом с жабой черепаха болотная. На дереве белка обыкновенная и поползень. Под деревом ящерица прыткая.

Вспоминаем, что необходимо животным для жизни.

Животные – это живые организмы. Для жизни им нужны: кислород для дыхания, вода, тепло, свет, пища, жилище.  

Каких знаем животных, которые питаются растительной пищей. 

Я знаю таких животных: зебра, лошадь, олень, корова, коала, ленивец, косуля, жираф, заяц.

Каких знаем хищных животных. 

Хищные животные, которых я знаю – это тигр, лиса, волк, кошка, крокодил, рысь.

Приходилось ли наблюдать, как животные защищаются от врагов.

Я по телевизору видел(а), как животные спасаются бегством, защищаются когтями, острыми зубами, клювом, рогами, копытами. 

1. Перечисляем группы животных, с которыми мы познакомились на уроке.

Мы уже знаем группы животных: птицы, рыбы, звери (млекопитающие), насекомые, земноводные, пресмыкающиеся.

На этом уроке познакомились с группами: черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, паукообразные.

2. Называем 1 – 2 представителей каждой из изученных групп животных.

Птицы  – кукушка, соловей.

Рыбы – лещ, окунь.

Звери – пантера, енот.

Насекомые – майский жук, оса.

Земноводные – лягушка, жаба.

Пресмыкающиеся – ящерица, крокодил.

Черви – пиявка, червь дождевой.

Моллюски – улитка, осьминог.

Иглокожие – морской ёж, морская лилия.

Ракообразные – крабы, креветки.

Паукообразные – пауки, скорпионы.

3. Отвечаем, как понимаем, что такое виды животных. Приводим примеры.

Вид животных – это животные одной группы, которые отличаются друг от друга внешними признаками или строением. Например, окунь и сом. Или синица и орёл.

     1. Мы уже знаем группы животных: птицы, рыбы, звери (млекопитающие), насекомые, земноводные, пресмыкающиеся.

     На этом уроке познакомились с группами: черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, паукообразные.

     2. Птицы  – кукушка, соловей. Рыбы – лещ, окунь. Звери – пантера, енот. Насекомые – майский жук, оса. Земноводные – лягушка, жаба. Пресмыкающиеся – ящерица, крокодил. Черви – пиявка, червь дождевой. Моллюски – улитка, осьминог. Иглокожие – морской ёж, морская лилия. Ракообразные – крабы, креветки. Паукообразные – пауки, скорпионы.

     3. Вид животных – это животные одной группы, которые отличаются друг от друга внешними признаками или строением. Например, окунь и сом. Или синица и орёл.

Домашняя работа (на выбор)

1. Записываем в словарик: 

Зоология – наука о животных.

Земноводные – группа животных, живущая и в воде, и на суше.

Пресмыкающиеся – группа животных, тело которых покрыто сухими чешуйками, а у некоторых ещё и панцирем.

Млекопитающие – группа животных, тело которых покрыто шерстью. И которые выкармливают детёнышей молоком.

2. Определяем группу животных по её представителю:

Морская звезда – иглокожие.

Стрекоза – насекомые.

Краб – ракообразные.

Окунь – рыбы.

Скорпион – паукообразные.

Лягушка – земноводные.

Дятел – птицы.

Пиявка – черви. 

Осьминог – моллюски.

Черепаха – пресмыкающиеся.

Медведь – звери, или млекопитающие.

3. Пиявки – это не бабочки с пёстрыми крылышками, которых многим хочется сразу поймать. У пиявок немного страшноватый вид, некоторым людям пиявки кажутся безумно неприятными. Поэтому Василий решил сразу от неё избавиться. Видимо, он не знал, что не все пиявки опасны для человека. Многие из них даже помогают людям вылечиться от болезней. 

Некоторые люди, как и Василий, считают, что пиявки очень опасны. Они стараются их убивать, чтобы обезопасить себя. Пиявки не заслуживают такого отношения к себе. У пиявок в природе своя роль. Она нужна там, где появилась на свет. Нельзя обижать животных лишь потому, что они на вид неприятны. Эти неприятные на вид существа приносят неоценимую пользу природе. 

4. Птицы: поползень, воробей, голубь, дятел, снегирь, синица, тетерев, рябчик, глухарь.

Рыбы: лещ, окунь, щука, сопа, язь, ёрш, налим

Звери: куница, белка, хорь, лисица, ласка, заяц – русак, бурый медведь, лось, волк

Насекомые: майский жук, оса, пчела, шмель.

Земноводные: лягушка, жаба.

Пресмыкающиеся: уж, гадюка, живородящая ящерица.

Черви: пиявка, червь дождевой.

Паукообразные: пауки.

Все эти животные встречаются в Нижегородской области. Во дворе дома, в парке, в лесу мы встречаем птиц. Белку можно увидеть в парке, ласку – в сёлах. А более крупные звери живут в лесу.

В реке Волге водится большое количество рыб. Я хорошо знаю окуня, леща, щуку и налима. 

Осы и пчёлы хорошо всем знакомы, а вот шмеля я ещё не видела, в нашем краю их мало. Майские жуки у нас летают на лугу близко над землёй. Перед вечерним закатом они похожи на жужжащие оранжевые комочки, которые суетятся прямо над травой..

Лягушки живут в прудах и болотах. Они многочисленны, увидеть лягушек не составляет труда. А вот жабу, гадюку и пиявку видеть в живой природе мне не приходилось.

Дождевые черви встречаются в садах и огородах. Они являются очень полезными для почвы. 

А вот за пауками люблю наблюдать, особенно, когда они на дереве или постройке плетут свои паутины. Они такие ровные и красивые. После дождя в капельках воды на паутине отражаются солнечные лучи. Кажется, что паутина в цветных бусинах.