Вернуться к содержанию учебника
Страница 165
На круговой диаграмме (рис. 77) приведено распределение использования учеником 6 класса Петром Ивановым свободного от учёбы времени. Установите:
1) сколько процентов свободного времени Пётр проводит на свежем воздухе;
2) сколько процентов свободного времени он проводит с пользой для здоровья;
3) во сколько раз больше времени он тратит на просмотр телевизионных программ и игру на компьютере, чем на помощь родителям.
Посоветовали бы вы Петру что-то изменить в распределении свободного времени?
Вспомните, что такое круговые диаграммы.
Вернуться к содержанию учебника