Прочитайте текст и определите его тему. Найдите в нём индивидуально-авторские метафоры. Подумайте, с какой целью использовал их автор.
(Не)велика эта птица, чуть больше голубя, нежна на вид, хрупка, а вот пр..способилась к суровым условиям вечного холода. Эта п..рнатая «роза» — удивительное укр .шение нашего Севера. Среди льдов снежных п..лей ч..рных разводий вдруг пролета..т или ра(з, с)хажива..т а то и колыш..т(?)ся на волнах птица с ч..рным об..доч(?)ком на шейк.. . На спинк.. у неё (пепельно)се-рая накидочка а сама в бел..снежном платье с (ярко)ро-зовым о..тенком. Головка, как у голубка, с ч..рным клюв..ком, хвост клин..шком и красные лапки.
Диво а не птица. (Ю. Захаров)
Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.