Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
4. Ребята получили задание: с помощью опыта установить, что происходит с воздухом при нагревании.
Кто поставил опыт правильно?
1) Денис 2) Лиля
Стр. 117 учебника 2011-2018:
На следующем уроке
_______________________
Вспомни, на какие царства учёные делят живую природу.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
4. Ребята получили задание: с помощью опыта установить, что происходит с воздухом при нагревании.

Кто поставил опыт правильно?
А) Денис Б) Лиля
Стр. 117 учебника 2019-2022:
4. Определяем, кто поставил опыт правильно.
1) Денис 2) Лиля

Цель опыта: установить, что происходит с воздухом пир нагревании. Значит, колбу с воздухом нужно нагревать. Так поступил Денис.

Лиля стала охлаждать колбу с воздухом. Она поставила опыт неправильно.
Верный ответ: 1) Денис.
Стр. 117 учебника 2011-2018:
Вспоминаем, на какие царства учёные делят живую природу.
Учёные делят природу на четыре царства:
1. Царство растений.
2. Царство животных.
3. Царство грибов.
4. Царство микроорганизмов.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
4. Определяем, кто поставил опыт правильно.
Цель опыта: установить, что происходит с воздухом пир нагревании. Значит, колбу с воздухом нужно нагревать. Так поступил Денис.
Лия стала охлаждать колбу с воздухом. Она поставила опыт неправильно.
Верный ответ: А) Денис.
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
5. Учащиеся исследовали свойства воды. Учительница раздала детям разноцветные полоски бумаги. Что можно узнать с их помощью?
1) Прозрачна ли вода.
2) Имеет ли вода цвет.
3) Имеет ли вода запах.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
5. Учащиеся исследовали свойства воды. Учительница раздала детям разноцветные полоски бумаги. Что можно узнать с их помощью?
А) Прозрачна ли вода.
Б) Имеет ли вода цвет.
В) Имеет ли вода запах.
Стр. 117 учебника 2019-2022:
5. Определяем, о каких свойствах воды можно узнать с помощью разноцветных полосок бумаги.
1) Прозрачна ли вода.
2) Имеет ли вода цвет.
3) Имеет ли вода запах.
С помощью разноцветных полосок бумаги можно узнать, имеет ли вода цвет. Для этого нужно сравнить каждую разноцветную полоску бумаги с цветом воды. Станет очевидно, что вода бесцветна.
Верный ответ: 2) Имеет ли вода цвет.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
5. С помощью разноцветных полосок бумаги можно узнать, имеет ли вода цвет. Для этого нужно сравнить каждую разноцветную полоску бумаги с цветом воды. Станет очевидно, что вода бесцветна.
Верный ответ: Б) Имеет ли вода цвет.
Выберите год учебника
Стр. 117 учебника 2019-2022:
6. Дети получили задание: собрать модель круговорота воды в природе. Какие детали они должны использовать (с. 118)?
А) 1, 3, 5.
Б) 1, 4, 6.
В) 2, 3, 5.
Г) 2, 4, 6.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
6. Дети получили задание: собрать модель круговорота воды в природе. Какие детали они должны использовать (с. 118)?

Стр. 117 учебника 2019-2022:
6. Определяем, какие детали дети должны использовать, чтобы собрать модель круговорота воды в природе.
А) 1, 3, 5.
Б) 1, 4, 6.
В) 2, 3, 5.
Г) 2, 4, 6.

Чтобы собрать модель круговорота воды в природе, нужно взять детали – 2, 4, 6, которые показывают испарение воды с поверхности земли и водоёмов, образование облаков, выпадение осадков, обратное попадание осадков в водоёмы и на поверхность земли.
Верный ответ: Г) 2, 4, 6.
Стр. 117 учебника 2023-2024:
6.

Чтобы собрать модель круговорота воды в природе, нужно взять детали – 2, 4, 6, которые показывают испарение воды с поверхности земли и водоёмов, образование облаков, выпадение осадков, обратное попадание осадков в водоёмы и на поверхность земли.
Верный ответ: Г) 2, 4, 6.
Вернуться к содержанию учебника