Страница 85 - ГДЗ Окружающий мир 3 класс. Плешаков. Учебник часть 1

1. Рассуждаем, почему многие растения не оставят потомство, если ребята будут ловить бабочек.

Бабочки являются насекомыми–опылителями. Если ребята будут ловить бабочек, то многие из них погибнут. Бабочек станет меньше, не все растения получат опыление. Значит многие растения не оставят потомство.

2. Рассуждаем, что произойдёт с деревьями, если в лесу станет мало птиц.

Птицы уничтожают насекомых–вредителей, которые наносят вред деревьям: точат кору, уничтожают цветки и листья. Если в лесу станет мало птиц, то количество насекомых значительно увеличится. Деревья погибнут от насекомых-вредителей.

1. Отвечаем, почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими.

Многие виды дикорастущих растений становятся редкими из – за деятельности человека. Человек строит новые города, прокладывает к ним дороги, вырубает леса и многое другое. Это значит, что человек занимает места обитания теперь уже редких растений. А ещё есть люди, которые безответственно срывают, топчут, уносят домой с корнем редкие растения. 

2. Называем несколько растений, нуждающихся в охране.

В охране нуждаются такие растения: венерин башмачок, подснежник, купальница.

3. Рассказываем, что люди делают для охраны растений.

Для охраны растений создаются национальные парки, заповедники. В них запрещено собирать растения. А также ботанические сады, питомники, где выращивают редкие растения. Люди создают Красные книги, запрещают собирать редкие растения.

4. Рассказываем, как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять растениям вреда.

К природе нужно относиться уважительно. Мы приезжаем отдыхать в красивые места. Нужно, чтобы эти места в природе оставались такими же красивыми и после нашего отъезда. Нельзя рвать, топтать травы и цветы. Нельзя ломать ветки, разжигать без надобности огонь. Нельзя ловить насекомых из любопытства. Ещё хуже – это уносить их домой. 

Домашняя работа

1. В книге "Великан на поляне" читаем рассказы: "Кукушкины слёзы", "Как одолели одолень – траву", "Ещё немного о редких растениях". Думаем о своём поведении в природе. Всегда ли я бережно отношусь к растениям.

Я бережно отношусь к природе, потому что очень люблю её красоту. Мне и в голову не приходит сорвать на лугу цветок. Я же знаю, что от этого он зря погибнет. А так он будет ещё много дней поворачиваться к солнцу и кормить нектаром прекрасных бабочек. Мне нравится слушать жужжание пчёл, и смотреть на различных маленьких насекомых, ползающих по травинкам. Я бережно отношусь к растениям.

2. С помощью взрослых оформляем для своих младших товарищей книжку – малышку "Береги растения!" На первой странице пишем, что сказали бы растения ребятам, если бы могли говорить.

Книжка – малышка "Береги растения!"

Страница 1.

Что сказали бы растения ребятам, если бы могли говорить.

Дорогие ребята! Мы – Растения и у нас представилась возможность обратиться к вам на человеческом языке. Давайте дружить! Мы дарим всем людям и животным кислород для дыхания, плоды, прохладу, красоту. Девочки и мальчики, вы умеете ходить, бегать. Вы всегда можете принять решение, куда пойти или побежать. А мы – это Растения, которые всю жизнь растём на одном месте. Иногда встречаются такие ребята, от которых нам хочется убежать, чтобы нас не обидели. Но мы не можем этого сделать. Расскажите всем ребятам, чтобы не обижали нас. Не рвите и не бросайте цветы, не ломайте ветки, не топчите травы. Мы тоже являемся частью природы, как и человек.

Давайте вместе украшать собой прекрасную Землю и радовать друг друга! Мы вас любим, люди, и с удовольствием будем продолжать дарить вам кислород, плоды и красоту!

Страница 2.

Зелёная страна

Я люблю побродить
По Зелёной стране.
Здесь друзей заводить
Очень нравится мне.
На сюрпризы горазд
Молчаливый народ
И за то, что отдаст,
Ничего не берёт.
В той стране – благодать,
Удивительный свет.
Вот бы нам разгадать:
В чём тут главный секрет?
Загляни – ка со мной
В эту славную жизнь
И с Зелёной страной
Навсегда подружись.

Е. Серова

Страница 3.

Орешник

Такие лакомые братцы
В зелёных гнёздышках теснятся.
Орешник угощает всех,
Тут есть для каждого орех:
И белка свой орешек схватит,
Да и тебе, конечно, хватит!

Е. Серова

Маленький доктор

Кто поранил пятки?
Подходи, ребятки!
Подорожник выручит,
Подорожник вылечит:
У него листок –
Доктор с ноготок!

Е. Серова

Зонтик (борщевик)

Дождик, дождик моросит,
Вся мокра полянка.
— Где мне спрятаться? – грустит
Бабочка – белянка.
— Зонтик! Лучше не найдёшь!
Спрячусь-ка под зонтиком.
Злобный ветер, хмурый дождь,
Ну – ка, ну – ка, троньте – ка!

Е. Серова

Страница 4.

Загадки о лекарственных растениях.

               ♦ ♦ ♦

В парках дерево растёт,

Аромат, когда цветёт.

От простуды и при хрипах

Что поможет? Цветы – (Липы) Наталья Губская

               ♦ ♦ ♦

Пряность это и приправа,

Чай с ней удался на славу,

Догадаются ребята,

Ну, конечно, это…(Мята)

                ♦ ♦ ♦

Путнику он верный друг –

Лечит ранки ног и рук.

Маленький, но сил в нем много.

Всем растет он на подмогу. (Подорожник) Виталий Тунников

Страница 5.

Два Енота заболели:

Ничего три дня не ели.

Ежевика их спасла:

Вся болезнь от них ушла.

Заяц вылечил ангину

Зверобоем и малиной.

С Земляникой чай попил,

И здоровье возвратил.

Страница 6.

Не надо мусорить в лесу,
Природы портя всю красу,
Должны мы срочно прекращать
Леса в помойку превращать!
В лесу играйте и гуляйте,
Но мусор там не оставляйте –
Когда лес чист, красив, опрятен,
То отдых в нём вдвойне приятен!