Вернуться к содержанию учебника
Страница 45
Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы.
1) В сент..бре пошли дожди. Воздух от них пот..плел, а прибрежные зар..сли запахли дико и остро. 2) Паутина летала над озером, каждый жёлтый лист на траве г..рел от света, как бронзовый слиток. 3) Далёкий грозный ропот прок..тился от края до края лесов и зам..р где-то над гарями.4 4) Особенно много к..л..систой травы и цветов р..сло около старых пней. 5) Я расспрашивал таганрогских цветоводов2 о лун..цвете2, но никто из них не знал о нём. (К. Паустовский)
А | Б |
1. Определите способ образования выделенных слов в 3-м и 4-м предложениях. |
1. Определите способ образования слов, выделенных в 5-м предложении. |
2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова прок..тился. |
2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова лун..цвет. |
Объясним правописание слов:
Вернуться к содержанию учебника