Упражнение 45 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Рыбченкова, Александрова. Учебник часть 1. Страница 31

Вернуться к содержанию учебника

Страница 31

42 43 44 45 Практикум стр. 32 46 47

Вопрос

     Прочитайте фрагмент книги Э. Вартаньяна «Путешествие в слово». Определите главную мысль текста.

     Если словообразовательная сила языка греков и языка римлян заключена в возможностях префиксации, английского — в переводе слов из одной части речи в другую, немецкого — в основосложении, то мощь2 и гибкость2 русского языка обусловлены не в последнюю очередь неисчислимыми комбинационными возможностями создания слов с помощью суффиксов и приставок. Именно это даёт языку нашему, по наблюдению Н. Г. Чернышевского, «решительное превосходство... над другими европейскими языками по богатству и разнообразию словопроизводства».

1. Приведите примеры слов из текста, образованных суффиксальным способом, приставочным, сложением.

2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последовательность образования слова неисчислимыми.

3. Выпишите из текста слова с нулевым окончанием и слово без окончания.

4. Найдите и выпишите из текста слово, которое соответствует схеме:      +      +    

5. Подготовьте устное сообщение, подтверждая своими примерами справедливость главной мысли приведённого текста.

Подсказка

Обратитесь к темам:

Ответ


Вернуться к содержанию учебника