Вернуться к содержанию учебника
Страница 52
Прочитайте два фрагмента романа Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Скажите, какой из них можно иллюстрировать в виде комикса, а какой — в виде картины. Свою точку зрения поясните.
(1) Ко мне пришёл в гости мой товарищ — одноклассник Гришка Фёдоров. Мы с ним долго щёлкали орехи, играли в лото, потом от нечего делать удили рыб в папином аквариуме. В конце концов всё это нам наскучило. Мы потушили свет в комнате, сели у окна, продышали на ледяном стекле круглые глазки и стали смотреть на улицу.
(2) Бедно живёт комиссар. Голый стол прикрывает газета. На ней из-под ватника-стёганки торчит нос жестяного чайника. На холодной печке-буржуйке одиноко стынет медный солдатский котелок. На бамбуковой этажерке — стопочка книг. Только кровать у комиссара роскошная. Такая широкая — хоть поперёк ложись! Спинка-изголовье и передок фигурные, ковровые, расписные. Прямо сани пароконные, а не кровать.
1. Укажите лексическое значение каждого из корней в слове пароконные (сани). Сделайте вывод о значении слова.
2. Определите тип речи каждого фрагмента. Сосчитайте, сколько в каждом фрагменте глаголов и сколько прилагательных.
3. В данных фрагментах для создания описания используются прежде всего (что?) ..., а для создания повествования используются (что?) ... .
4. Из первого фрагмента выпишите глаголы и укажите их время, лицо, число и род (если это возможно).
5. Перепишите первые два предложения из второго фрагмента. Подчеркните глаголы как члены предложения.
Обратимся к темам:
Вернуться к содержанию учебника