Вернуться к содержанию учебника
Стр. 69 учебника 2011-2018:
1. Приведите примеры дикорастущих и культурных растений вашего края.
Стр. 69 учебника 2011-2018:
2. Подумайте, для чего люди выращивают культурные растения. На какие группы их можно разделить?
Стр. 69 учебника 2011-2018:
3. На уроке Серёжа начал составлять вот такие схемы. Определите, по каким признакам Серёжа разделил культурные растения на группы.
Стр. 69 учебника 2011-2018:
4. Помогите Серёже закончить схемы. Для этого назовите ещё 1 – 2 растения каждой группы. Выполните задание в рабочей тетради.
Вернуться к содержанию учебника