Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 71 учебника 2019-2022:
► С помощью книги "Энциклопедия путешествий. Страны мира" приведи примеры насекомых, рыб, птиц, зверей, обитающих в разных странах.
Стр. 71 учебника 2011-2018:
► В книге "Великан на поляне" (с.101–103) найди и прочитай легенды о растениях, которые в народе называют "кукушкины слёзки" и "одолень – трава". Почему появились эти названия?
Стр. 71 учебника 2023-2024:
По своим наблюдениям придумайте рассказ о красоте животных родного края. Можете проиллюстрировать рассказ рисунками или фотографиями.
Стр. 71 учебника 2019-2022:
► С помощью книги "Энциклопедия путешествий. Страны мира" приводим примеры насекомых, рыб, птиц, зверей, обитающих в разных странах.
Венгрия
Насекомые: пчёлы, осы, шмели, муравьи, венгерская жужелица, длиннохвостые мушки – поденки.
Рыбы: форель, судак, щука.
Птицы: дрофа, гуси, рябчики, сандгрузы, фазаны.
Звери: бурые медведи, кабаны, олени, рыси, бобры.
Австрия
Насекомые: золотистая бронзовка, осы, пчёлы, шмели.
Рыбы: форель, хариус, окунь, судак, густера, щука.
Птицы: лебеди, утки, гуси, фазаны, рябчики, пурпурные цапли.
Звери: серна, благородный олень, альпийские сурки.
Объединённые Арабские Эмираты
Насекомые:
Рыбы: каменный окунь, тунец, скумбрия, сардины, щука.
Птицы: розовый фламинго, арабская пустынная куропатка, красноклювый фаэтон, африканский аист – разиня, береговая цапля.
Звери: зайцы, тушканчики, шакалы, гиены, газели, верблюды.
Стр. 71 учебника 2011-2018:
► Рассказываем, почему появились у растений названия "кукушкины слёзки" и "одолень – трава".
Кукушкины слёзки или ятрышник
Название растения "кукушкины слёзки" появилось очень давно. В легенде говорится, что пятнышки на листьях растения – это следы от слёз плачущей кукушки. Давным – давно мать ленивых сыновей превратилась в кукушку и покинула их. На зов сыновей она так и не вернулась. Но потом ей стало грустно, кукушка куковала и роняла в траву слёзы. От слёз на растении остались пятнышки. Отсюда появилось название "кукушкины слёзки".
Одолень – трава или водяная лилия
Наши предки – славяне считали, что это растение помогает одолеть все беды и тягости. Отправляясь в дальний путь, они прятали у себя на груди кусочек корневища водяной лилии.
Стр. 71 учебника 2023-2024:
Рассказ о животных Ленинградской области
Мы редко восхищаемся красотой родного края, потому что привыкаем к тому, что окружает нас каждый день. Но, если попробовать посмотреть, например, на мир животных нашего края так, словно мы видим его впервые, можно долго восхищаться его красотой.
Летом нас окружает множество насекомых: бабочек, жуков, мошек, мотыльков. Вот пухленькая красная божья коровка ползёт по листочку, а на стебельке сидит такая же пухленькая её сестра, но уже не красная, а жёлтая. Майский жук тяжело летит нац кустами, громко жужжит, а сядет на ветку, сложит крылья, и начнёт блестеть и переливаться, словно слюда. А какое разнообразие красок мы видим на крыльях бабочек! Чёрно-белый махаон, жёлто-рыжая желтушка, чёрно-рыжая шашечница, ярко оранжевый с большими чёрными и светло-жёлтыми кругами павлиний глаз, васильковая переливница!
Не менее красивы и птицы, населяющие наш край. Ласточки береговушки удивляют своим быстрым полётом, скворцы - своим пёстрым оперением, щегол - необычным красным цветом перьев на голове, свиристель - модным хохолком, журавль - размахом крыльев. Удивителен, живущий в наших лесах, тетерев! Красивая, большая птица с грузным телом и красными полосами над бровями, ни с кем его не спутаешь! Обитают у нас и отважные птицы-хищники - сокол, канюк, ястреб, смотреть на то, как зависают они высоко в небе, высматривая охоту - одно удовольствие.
Красивы и рыбы в наших реках и озерах. Крупные плоские лещи, шустрые окушки, важный судак прекрасны своей скромной, неяркой красотой. Хищница-щука не перестаёт удивлять своей хитростью.
Богат и наш мир зверей. Маленькие полёвки и белки восхищают своей скоростью, кроты - трудолюбием. Хитрая рыжая лиса, косолапый медведь, вечно голодный волк, заяц - все герои русских сказок встречаются в нашем лесу. Большой лось внушает каждому робость и уважение, колючий ёж заставляет улыбнуться.
Природа нашего края прекрасно, надо только быть внимательным к ней, и тогда, её красота перед тобой раскроется!
Выберите год учебника
Стр. 71 учебника 2019-2022:
Стр. 71 учебника 2023-2024:
1. Назови важнейшие признаки насекомых, рыб, птиц, зверей.
2. Приведи примеры животных каждой группы.
3. Расскажи об образе жизни животных разных групп.
Стр. 71 учебника 2011-2018:
► Придумай сказочную историю о дикорастущем или культурном растении, которое тебе нравится.
Стр. 71 учебника 2019-2022:
Стр. 71 учебника 2023-2024:
1. Называем важнейшие признаки насекомых, рыб, птиц, зверей.
Важнейшие признаки: насекомых – это шесть конечностей; рыб – тело покрыто чешуёй; птиц – тело покрыто перьями; зверей – выкармливают детёнышей молоком.
2. Приводим примеры животных каждой группы.
Насекомые: пчела, майский жук, кузнечик, бабочка, жук – носорог, жук – олень, комар.
Рыбы: щука, лещ, сом, крась, осётр, форель, окунь.
Птицы: ласточка, скворец, соловей, сорока, страус, синица, голубь, ворона, стриж.
3. Рассказываем об образе жизни животных разных групп.
Образ жизни насекомых
Насекомых мы можем встретить повсюду: в почве, в воде, в воздухе, на земле. Насекомые – мелкие животные, которые имеют шесть ног. Они прыгают, бегают, ходят, некоторые летают. Есть такие насекомые, которые плавают.
У каждого вида насекомых свой образ жизни. Например пчёлы, осы, муравьи живут большими колониями, сообща строят гнёзда. У колонии есть главное насекомое.
Многие насекомые живут в одиночку.
Образ жизни рыб
Рыбы проводят всю свою жизнь в воде. Их тело имеет обтекаемую форму. Глаза у рыб находятся по бокам головы, они постоянно открыты. Рыбы имеют жабры, которые позволяют им получать кислород из воды.
Рыбы питаются водными растениями, насекомыми, личинками насекомых, мальками. Рыбы откладывают икру для воспроизведения потомства. Из икринок появляются мальки, которые растут самостоятельно. Большая часть малышей погибает или бывает съедена другими рыбами. Оставшиеся вырастают, откладывают икру для нового потомства.
Образ жизни птиц
Птицы имеют туловище, две ноги, голову, клюв и крылья. Тело птиц покрыто перьями. Птицы умеют ходить, летать, а некоторые даже нырять.
Птицы строят гнёзда, несут и высиживают яйца. Из яиц вылупляются птенцы, которых родители выкармливают различными насекомыми, червями, а некоторые – грызунами, рыбой.
Образ жизни зверей
Звери имеют кожный покров, покрытый шерстью. Звери бывают и очень больших, и очень маленьких размеров. Среди них есть хищные, которые поедают других животных. Остальные питаются растительностью, кореньями и семенами.
Звери рождают детёнышей без откладывания яиц, которых выкармливают материнским молоком. Поэтому зверей ещё называют млекопитающими.
Некоторые из них зимой впадают в спячку. Живут звери в норах, в хатках, в дуплах деревьев, в берлогах, на деревьях и прочее.
Образ жизни земноводных
Земноводные имеют гладкую и тонкую кожу. Все земноводные в период размножения откладывают яйца в воде, где и происходит развитие личинок.
Большинство земноводных живут во влажных местах, чередуя пребывание на суше и воде. Но есть такие земноводные, которые постоянно живут в воде. И такие, которые живут на деревьях.
Образ жизни пресмыкающихся
Пресмыкающиеся – наземные, подземные, водные и древесные животные, которые имеют ороговевшую кожу. Они откладывают крупные яйца, покрытые плотной оболочкой. Из яиц вылупляются самостоятельные детёныши – точная копия своих родителей, только очень маленькая.
Живут пресмыкающиеся в различных убежищах: норы грызунов, трещины почвы, в пустотах почвы, которые образуются в процессе выгнивания корней.
Стр. 71 учебника 2011-2018:
► Сказочная история о дикорастущем или культурном растении, которое мне нравится.
Сказочная история о маленьком Колокольчике.
На лужайке рос Колокольчик. Он был ещё маленький, ему было всё интересно вокруг. Он засыпал вопросами рядом растущие травы и цветы. Рядом расцвёл алый полевой мак. Теперь колокольчика волновало: почему мак красный, а колокольчик голубой.
Однажды на луг прибежали дети и стали собирать цветы. Они выбирали самые высокие и яркие. Дети громко восхищались красотой луговых цветов и нещадно их срывали, набирая большие букеты. Дети унесли с собой красный цветок мака. Колокольчику повезло, потому что он был маленький и дети его не сорвали. Малыш слышал, как дети говорили о красоте цветов и решил, что он некрасивый, поэтому оказался им не нужен. Колокольчик горько плакал, ему было грустно. Мимо пролетала Пчела и увидела плачущий цветок.
– Почему ты плачешь, Колокольчик? – спросила Пчела.
– Я некрасивый. Меня дети не взяли с собой! – продолжал плакать Колокольчик.
И тогда Пчела рассказала Колокольчику, как погибают цветы, которые просто так срывают дети. Их обычно не доносят домой. Редко кто ставит цветы в вазу. Но и в вазе жизнь цветка коротка. Так что Колокольчику очень повезло. Он ещё долгое время может встречать на лугу рассветы и закаты, слушать пение птиц и греться под лучами солнца. Вот только Пчеле почти не осталось цветов, чтобы собирать нектар. Ей придётся искать другой луг, чтобы прокормить себя.
Вот такая история произошла с маленьким Колокольчиком.
1. Объясни, какие растения называют дикорастущими, а какие – культурными.
2. Расскажи, для чего люди выращивают культурные растения.
3. Как с помощью схем можно показать разнообразие культурных растений?
1. Растения, которые растут в природе сами по себе, называются дикорастущими. А те растения, которые выращивает человек, называются культурными.
2. Люди выращивают растения для того, чтобы использовать их в пищу, для изготовления лекарств, для корма животным, в ткацкой промышленности и для производства различного сырья.
3. Пример схемы, которая показывает разнообразие культурных растений.

Вернуться к содержанию учебника