Вернуться к содержанию учебника
Задание № 1.
Повтори, что такое больше/меньше.
Решение
2 = 2 |
2 < 4 |
Пояснение
Больше предметов в той совокупности, где при составлении пар остаются лишние предметы.
Задание № 2.
Повтори, что такое больше/меньше.
Решение
3 > 2 |
3 < 4 |
Пояснение
Больше предметов в той совокупности, где при составлении пар остаются лишние предметы.
Задание № 3. Как можно вычесть 3 единицы из числа 5? Из числа 4?
Повтори состав числа 5.
Решение
4 - 1 - 2 = 1
4 - 1 - 1 - 1 = 1
4 - 3 = 1
4 - 2 - 1 = 1
Пояснение
Независимо от того, какими частями вычитать, результат будет тот же.
Задание № 4. Поставь вместо звёздочек знаки "+" или "-":
2 * 2 * 3 = 1 | 3 * 2 * 1 = 4 | 4 * 1 * 2 = 1 |
Решение
2 + 2 - 3 = 1 | 3 + 2 - 1 = 4 | 4 - 1 - 2 = 1 |
Пояснение
2 + 2 - 3 = 1 1) 2 + 2 = 4 2) 4 - 3 = 1 |
3 + 2 - 1 = 4 1) 3 + 2 = 5 2) 5 - 1 = 4 |
4 - 1 - 2 = 1 1) 4 - 1 = 3 2) 3 - 2 = 1 |
Продолжи узор.
Вернуться к содержанию учебника