Вернуться к содержанию учебника
Страница 36
Прочитайте фрагмент повести Л. Мезинова «Один день с бродячей собакой». Какое название можно ему дать?
(1) Дунька нашлась морозным утром на трамвайной остановке. Некоторое время она сновала между пританцовывающих ног, а потом остановилась напротив меня и, задрав кверху нос, вес..ло зав..ртела хвостом. Замёрзшие лица расцвели улы..ками, и Дуня удвоила усилия — пока нечто вроде сн..гового вихря не образовалось у неё на хвосте. Но тут подошёл трамвай, и пассажиры, перестав интересоваться необыкновенным хвостом Дуни, полезли в тёплый вагон. Я тоже, стараясь не см..треть, как упадёт весёлый хвос(?)тик, взобрался на подножку. И только подъезжая к следующей остановке, не выдержал и обернулся...
(2) Сейчас, когда я пишу эти строки, Дуня ст..ит напротив меня. Нос её задран кверху, гл..за задорно блестят, хвост работает как заведённый. Да и вся наша Дунечка очень напоминает Карлсона: такая же маленькая, плотненькая и такая же своенравная, любящая поверховодить. Но главное её сходство с Карлсоном — это, конечно же, в..лшебный хвост-пропеллер.
А | Б |
1. Какими словами автор описывает характер собаки? | |
2. Перепишите 2-й абзац, вставляя пропущенные буквы. | 2. Перепишите 1-й абзац, вставляя пропущенные буквы. |
3. Из 1-го абзаца выпишите слова с орфограммой "Проверяемые гласные в корне слова". Обозначьте её. | 3. Из 2-го абзаца выпишите слова с пропущенными буквами и обозначьте в них орфограммы. |
4. Как вы думаете, зачем автор рассказал нам эту историю? |
Объясним правописание слов:
Вернуться к содержанию учебника