Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№804 учебника 2011-2019 (стр. 284):
Заполните таблицу. Укажите, какие формы (падеж, число род) имён прилагательных имеют данные окончания. Приведите примеры прилагательных в этих формах.
| Окончания | Форма | Примеры |
| -ым (-им) |
|
|
| -ом (-ем) | ||
| -ого (-его) | ||
| -ую (-юю) | ||
| -ие |
№804 учебника 2020 (стр. 154):
Представьте, что вам подарили щенка. Вы пишете письмо другу. Вам хочется поделиться с товарищем своей радостью, хочется, чтобы он наглядно вообразил себе вашего питомца. Какого стиля и какого типа речи текст вы должны составить в этом случае? Напишите сочинение.
Выполнив задание, не забудьте проверить, нет ли в вашем тексте повторов-недочётов. Устраните неуместные повторы.
№804 учебника 2020 (стр. 154):
Обратитесь к темам:
№804 учебника 2011-2019 (стр. 284):
| Окончания | Форма | Примеры |
| -ым (-им) |
Тв. п., ед. ч., м. р./ср. р.
Д. п., мн. ч. |
резиновым мячом красивым цветам |
| -ом (-ем) | Пр. п., ед. ч., м. р./ср. р. |
в бирюзовом платке в синем пальто |
| -ого (-его) | Род. п., ед. ч., м. р./ср. р. |
свежего ветра родного села |
| -ую (-юю) | Вин. п., ед. ч., ж. р. |
стройную березу летнюю веранду |
| -ие | Им. п./Вин. п., мн. ч. | карие глаза |
№804 учебника 2020 (стр. 154):
Стиль - разговорный.
Тип - описание предмета.
Вариант письма:
Привет, Катя!
Представляешь, наконец-то сбылась моя мечта! Мне на день рождения подарили щенка. Он очень забавный. Шёрстка очень мохнатая, дыбом. Окраска светлая, только пятна рыжие по бокам.
Ушки висят. Он так забавно поднимает одно ухо, когда прислушивается. Глазки у него маленькие, черненькие и очень веселые. Ну точно бусинки. Хвостик колечком, и он любит стучать по полу, когда ждем еду.
Я купила ему ошейник и поводок. Он в них так важно ходит по двору. Но пока его даже кошки не боятся.
Мы вместе играем, смотрим в окно. Он забавно лает на голубей, которые садятся на подоконник.
Я очень рада, что теперь у меня есть Жужа. Так я назвала своего щенка.
Приезжай скорее, сама увидишь. До встречи!
Вернуться к содержанию учебника