Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№718 учебника 2011-2019 (стр. 255):
1. С помощью указанных суффиксов образуйте существительные со значениями: 1) житель какой-нибудь местности; 2) человек определённой профессии; 3) детёныш животного. Названия жителей какой-либо местности пишутся с маленькой буквы.
1) -ец-, -ич-, -анин- (янин-), -ин-: Осетия, Волга, Север, Париж, Волгоград, Вятка, Кострома, Москва, Новгород, Петербург (г//ж);
2) -ник-, -ец-, -чик-, -щик-, -тель-: печь, торговать, грузить, сварить, лес, бетон, зимовать, водить;
3) -онок- (-ёнок-): кот, лиса, тигр, кенгуру.
2. К одушевлённым или неодушевлённым относятся образованные вами имена существительные? Составьте с ними три-четыре предложения, запишите их, подчеркните грамматические основы.
№718 учебника 2020 (стр. 124):
1. По данным моделям образуйте имена существительные приставочно-суффиксальным способом. Полученные слова запишите.
2. При образовании каких существительных наблюдается чередование согласных или гласных? Докажите.
№718 учебника 2011-2019 (стр. 255):
Обратитесь к теме "Одушевленные и неодушевленные имена существительные".
№718 учебника 2011-2019 (стр. 255):
1) Осетин, волжанин, северянин, парижанин, волгоградец, вятич, костромич, москвич, новгородец, петербуржец.
2) Печник, торговец, грузчик, сварщик, лесник, бетонщик, зимовщик, водитель.
3) котёнок, лисёнок, тигрёнок, кенгурёнок.
Образованные имена существительные являются одушевленными.
Мой дядя говорил как настоящий костромич. Наш дедушка - лучший печник в округе. В зоопарке родился кенгурёнок.
№718 учебника 2020 (стр. 124):
1. Подснежник, подсвечник, подоконник.
Огрызок, огарок.
2. Чередование наблюдается в словах снег- подснежник г//к, окно - подоконник ноль звука//о; гореть - огарок о//а.
Вернуться к содержанию учебника