Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№638 учебника 2011-2019 (стр. 227):
1. Прочитайте русские народные считалки про себя, потом вслух, соблюдая нужную интонацию. Выпишите глаголы в форме прошедшего времени, выделите в них окончание и суффикс -л-.
ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ: вынуть — вынула.
1) Катилась то́рба
С великого го́рба.
В этой торбе:
Хлеб, соль, вода, пшеница.
С кем желаешь поделиться?
2) Черепаха хвост поджала
И за зайцем побежала,
Оказалась впереди.
Кто не верит — выходи!
3) Раз, два, три, четыре,
Жили мышки на квартире,
Чай пили, чашки мыли,
По три денежки платили.
Кто не хочет платить —
Тому и водить!
2. Почему нельзя определить время у выделенных глаголов? В какой форме стоят эти глаголы?
3. Составьте схему однородных членов второго текста.
№638 учебника 2020 (стр. 94):
1. Прочитайте и перепишите тексты. Укажите глаголы в форме повелительного наклонения. Определите, в форме какого наклонения стоят остальные глаголы. Подчеркните их как члены предложения и разберите по составу.
1) Сей овёс, когда б..рёзовый лист ст..нет распускат(?)ся. Ячмень сей, когда цв..тёт калина. (Народные приметы)
2) Евсей, Евсей, муку просей,
А просееш(?) муку —
Исп..ки в печи к..лачи
Да м..чи на стол г..рячи.(Прибаутка)
3) Дождик, лей, лей, лей
(На) меня и на людей!
На людей по ложке,
(На) меня по крошке.
А на Бабу Ягу —
Лей по целому ведру! (Прибаутка)
2. Какими по цели высказывания являются данные предложения?
3. Объясните правописание пропущенных букв.
4. Определите лексическое значение слов прибаутка, калач. При выполнении задания пользуйтесь любым толковым словарём (бумажным или электронным).
№638 учебника 2011-2019 (стр. 227):
Обратитесь к темам:
№638 учебника 2020 (стр. 94):
Обратитесь к темам: "Наклонение глаголов", "Виды предложения по цели высказывания".
Объясните орфограммы:
Вернуться к содержанию учебника