Вернуться к содержанию учебника
Страница 79
1. Прочитайте текст. Найдите предложения с прямым и обратным (инверсионным) порядком слов. Установите, где это возможно, для чего использует инверсию автор в каждом конкретном случае. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы, заменяя фонетическую запись слов орфографической.
Это утро он страдал ж..стоко. Как (ни)когда терзала его история его любви, т..мила смерть. Едва говоря, он попросил нарвать сирен.. . Сирень была свежая, (бледно)ф..оле-товая, с капельками росы. Вдыхая её зап..х, он слабыми пальцами трогал цветы. И улыбнулся горько, вспомнив, что (ни)когда (не)мог найти в сирен., пяти лепес(?)ков [щ’ас’т’j’ь]...
Вечером написал сыну. В этом письме было такое место: «Повидать тебя, Андрей, мне(бы) хотелось. Мы давно (не)вид..лись... Желаю тебе ясной и светлой [жы́з’н’и]; помни, друг мой, что величайшее [щ’а́с’т’j’ь] человека есть любовь...»
После этого письма Павел Антоныч устал страшно; всю ноч(?) он провёл [б’иэсна́], задыхаясь, и широкими от то-
ски глазами глядя на пламя свечи.
(Б. Зайцев)
2. Какое слово, имя собственное, автор записал не но правилам орфографии? Как правильно?
3. Разберите первое предложение по членам. Выпишите словосочетания, проведите их синтаксический разбор.
4. Расскажите о правописании приставки ни в наречиях и местоимениях. Приведите примеры и запишите их.
Объясним правописание слов:
Обратимся к темам:
Вернуться к содержанию учебника