Упражнение 596 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№596 учебника 2011-2018 (стр. 242):
Спишите словосочетания, заменяя числа словами. Укажите, какими являются числительные по своему строению.
Работать 4 часа, 12 месяцев, 90 часов, около 320 дней, проехать 167 километров, добежать за 44 секунды, купить книгу за 234 рубля.
№596 учебника 2019 (стр. 220):
№596 учебника 2021-2022 (стр. 70):
1. Спишите примеры. Наречия подчеркните как члены предложения. Учитывайте, на какой вопрос слово отвечает, изменяется ли оно.
|
1) В миг опасности в глазах потемнело. |
— Фигура незнакомца вмиг растаяла в тумане. |
| 2) Тепло приходилось беречь. | — Из-за мороза все были тепло одеты. |
| 3) Зло надо искоренять. | — Зло сверкая глазами, волк приближался. |
| 4) Помещение уютно. | — Наша компания уютно расположилась на отдых. |
| 5) В начале пути мы встретили знакомых. | — Вначале я с трудом разбирался в этой игре. |
| 6) На удачу больше никто не рассчитывал. | — Связь прервалась, и приходилось действовать наудачу. |
2. Замените сопоставляемые слова синонимами соответствующей части речи.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ На силу = на мощь. — Насилу (добрались) = еле-еле.
3. Выпишите слова с приставками, обозначьте эти морфемы и объясните их написание. Сколько групп приставок выделяется с точки зрения их правописания? Все ли группы проиллюстрированы данными примерами? Дополните каждую группу собственными примерами.
№596 учебника 2020 (стр. 89):
1. Используя глаголы, данные в скобках, сконструируйте два варианта текста. Но сначала установите, чем различаются эти глаголы, и решите, какие из них войдут в один вариант текста, а какие — в другой.
Ловко перелезая с ветки на ветку, он (подбирался, подобрался) к висевшему яблоку, (срывал, сорвал) его своим мощным клювом, затем (взял, брал) его в лапку... и (выгрыз, выгрызал) клювом с одной стороны из яблока мякоть. Потом (доставал, достал) зёрнышки, с аппетитом (ел, съел) их, а надкушенное яблоко (бросил, бросал) вниз на траву. (Г. Скребицкий)
2. К одному типу речи или к разным вы отнесёте получившиеся варианты текста? В чём же их смысловое различие? Какими средствами языка это различие передаётся?
3. Решите, какой из двух подготовленных вами вариантов текста принадлежит Георгию Алексеевичу Скребицкому, и запишите этот фрагмент. (Имеется в виду, что в книге приведённому отрывку предшествует такой текст:
Вошли в калитку и обмерли... Вся земля перед яблоней, на которой сидел попугаи, была сплошь укрыта сброшенными уже спелыми яблоками. А сам виновник этого происшествия хлопотал на верхушке, добирая последние, ещё уцелевшие плоды.)
4. Проверьте, правильно ли вы выполнили третье задание. Для этого обратитесь к тексту повести Г. А. Скребицкого «От первых проталин до первой грозы» (глава «Вот так сюрприз!»). Текст можно найти в Интернете.
№596 учебника 2023-2024 (стр. 74):
От глаголов какого вида образуются формы будущего простого времени (проверит, откроешь), а от какого — формы будущего сложного времени (будет проверять, будешь открывать)? Покажите на своих примерах.
► ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Заглянуть (сов. в.) — загляну (будущее простое), заглядывать (несов. в.) — буду заглядывать (будущее сложное).
Вытереть, вытирать, искать, найти, бояться, испугаться, лечь положить.
Подсказка
№596 учебника 2011-2018 (стр. 242):
Обратимся к темам "Склонение числительных".
№596 учебника 2019 (стр. 220):
№596 учебника 2021-2022 (стр. 70):
№596 учебника 2020 (стр. 89):
Обратимся к темам:
- "Типы текстов";
- "Виды глагола".
№596 учебника 2023-2024 (стр. 74):
Обратитесь к теме "Время глагола".
Ответ
№596 учебника 2011-2018 (стр. 242):
Работать четыре (простое) часа, двенадцать (простое) месяцев, девяносто (сложное) часов, около трёхсот двадцати дней (составное) дней, проехать сто шестьдесят семь (составное) километров, добежать за сорок четыре (составное) секунды, купить книгу за двести тридцать четыре (составное) рубля.
№596 учебника 2019 (стр. 220):
№596 учебника 2021-2022 (стр. 70):
2. В миг = в мгновение. — вмиг (растаяла) = мгновенно.
Тепло = нагрев. — (одеты) тепло = по-зимнему.
Зло = жестокость — (сверкая) зло = яростно.
Уютно = благоустроенно — уютно (расположилась) = приятно.
В начале = при отправлении — вначале (разбирался) = сначала.
На удачу = на везение — (действовать) наудачу = наугад.
3. С точки зрения правописания выделяется 3 группы приставок:
- неизменяемые: потемнело, помещение, незнакомца, вмиг, никто, наудачу, вмиг, налево, засветло.
- приставки на -з, -с: растаяла, искоренять, рассчитывал, изморось, расписка, взлёт;
- приставки пре-, при-: приходилось, приближался (приближение), прервалась (=пере), прекрасный, приехать, прибрежный.
№596 учебника 2020 (стр. 89):
Глаголы в скобках различаются по виду.
1. Вариант 1: Ловко перелезая с ветки на ветку, попугай подбирался к висевшему яблоку, срывал его своим мощным клювом, затем брал его в лапку... и выгрызал мякоть. Потом доставал зёрнышки, с аппетитом ел их, а надкушенное яблоко бросал вниз на траву.
Вариант 2. Ловко перелезая с ветки на ветку, попугай подобрался к висевшему яблоку, сорвал его своим мощным клювом, затем взял его в лапку... и выгрыз мякоть. Потом достал зёрнышки, с аппетитом съел их, а надкушенное яблоко бросил вниз на траву.
2. Текст 1 варианта описывает действия попугая, которые он производил неоднократно, периодически, пока не уничтожил весь урожай с яблони. Текст 2 варианта повествует об одном эпизоде.
Тип речи - повествование.
3-4. Г. Скребицкому принадлежит первый вариант текста.
№596 учебника 2023-2024 (стр. 74):
Вытереть (сов. в.) — вытру (будущее простое);
вытирать (несов. в.) — буду вытирать (будущее сложное);
искать (несов. в) — буду искать (будущее сложное);
найти (сов. в) — найду (будущее простое);
бояться (несов. в.) — буду бояться (будущее сложное);
испугаться (сов. в.) — испугаюсь (будущее простое);
лечь (сов. в) — лягу (будущее простое);
положить (сов. в.) — положу (будущее простое).
Вернуться к содержанию учебника