Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№514 учебника 2011-2018 (стр. 211):
Словарный диктант.
Авиационная промышленность, акварельный пейзаж, библиотека, магнитофон, симфония, патриотический поступок, колоссальное сооружение, дружеская компания, коварный зверь, живописная долина, злая карикатура, автоматическая линия.
№514 учебника 2019 (стр. 185):
№514 учебника 2021-2022 (стр. 35):
1. Закончите предложения. Запишите их, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы сослагательного наклонения как члены предложения.
1) Я могла (бы) с..ездить к другу, если бы ... . 2) Я был (бы) счас(?)лив, если (бы).... 3) Моя мама любила (бы) туризм, если (бы) ... . 4) Я хотел (бы) вам помоч(?), но ... . 5) Будь он усидч..вым, он (бы) ... . 6) Знай он м..т..матику отлично, он (бы)....
2. Определите, в форме какого наклонения стоят выделенные глаголы. Какими синонимичными выражениями их можно заменить? Какая форма более выразительна и экономна?
№514 учебника 2020 (стр. 56):
1. С каждым вопросительно-относительным местоимением составьте пары предложений так, чтобы в одном случае местоимение было вопросительным, а в другом — относительным. При выполнении задания ориентируйтесь на примеры, включённые в текст.
2. Составьте и запишите два-три восклицательных предложения с местоимением какой (какая, какое, какие).
№514 учебника 2023-2024 (стр. 45):
СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Из орфографического словарика учебника выпишите слова, начинающиеся с букв о, п (до слова предать) и ф Подготовьтесь к словарному диктанту.
№514 учебника 2011-2018 (стр. 211):
Правописание словарных слов необходимо запомнить.
№514 учебника 2019 (стр. 185):
№514 учебника 2021-2022 (стр. 35):
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
№514 учебника 2020 (стр. 56):
Обратимся к теме "Вопросительно-относительные местоимения"
№514 учебника 2011-2018 (стр. 211):
Авиационная промышленность, акварельный пейзаж, библиотека, магнитофон, симфония, патриотический поступок, колоссальное сооружение, дружеская компания, коварный зверь, живописная долина, злая карикатура, автоматическая линия.
№514 учебника 2019 (стр. 185):
№514 учебника 2021-2022 (стр. 35):
1. 1) Я могла бы съездить к другу, если бы успела сделать уроки. 2) Я был бы счастлив, если бы написал диктант на отлично. 3) Моя мама любила бы туризм, если бы он был более комфортным. 4) Я хотел бы вам помочь, но я очень занят. 5) Будь он усидчивым, он бы стал отличником. 6) Знай он математику отлично, он бы сдал экзамен сразу .
2. Знай - повелительное наклонение, = знал бы.
Будь - повелительное наклонение, = был бы.
Более экономна и выразительна форма повелительного наклонения.
№514 учебника 2020 (стр. 56):
Какой карандаш тебе нужен? Я вижу, какой карандаш тебе нужен.
Кто идёт впереди? Мы узнали, кто идёт впереди.
Что ты принёс? Я догадался, что ты принёс.
Какова погодка? Можно только догадываться, какова погода будет через два дня.
Который раз ты мне звонишь? Уже и не помню, который раз ты мне звонишь.
Сколько аттракционов в парке? Я посчитал, сколько аттракционов в этом парке.
Чей это дневник? Я знаю, чей это дневник.
2. Какой прекрасный день! Какие люди! Какое утро!
№514 учебника 2023-2024 (стр. 45):
Обращаться, обращение оскорбить, оскорбление отсюда, оттуда, отчество, отечество, Отчизна.
Парламент, парламентарий, парламентский пародия, пародировать, пародийный, патриот, патриотизм, патриотический, пейзаж, пейзажный, пейзажист, перископ, подчинить, подчиниться, подчинение, подчинённый, полемика, полемический, полемизировать, политика, политический, предать.
Фарфор, фаянс, фиолетовый, фонарь.
Вернуться к содержанию учебника