Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№387 учебника 2011-2018 (стр. 150):
Словарный диктант.
Берёзовая аллея, замечательный артист, богатое воображение, выразительная скульптура, знаменитый инженер, испытывать напряжение, проявлять гуманизм, выражать свои чувства, грамматика — раздел лингвистики, рассказ, рассказывать, расстояние, Россия, миллион, коллективный, помощник, объяснять, обогащаться, антигуманное поведение, репродукция картины, прекратить дискуссию.
№387 учебника 2019 (стр. 140):
№387 учебника 2021-2022 (стр. 140):
1. Прочитайте, отчётливо проговаривая имена числительные. Выпишите по одному предложению с количественным и порядковым числительным (цифры замените словами). Выполните морфологический разбор этих слов.
Печатные книги называли чудом. Как же появились* эти удивительные творения рук человеческих? Давно ли?
Создание рукописных книг было делом сложным и долгим. На изготовление* каждой из них уходил не 1 год, а иногда от 5 до 7 лет. Создателю книги — писцу — нужно было иметь чёткий и красивый почерк.
1, заглавные, буквы абзаца писец* рисовал кисточкой красной краской. Отсюда происходит выражение «писать с красной строки», то есть с нового абзаца. 1 книга, набранная в 1564 году на Печатном дворе, была религиозного содержания и называлась «Апостол». На её создание ушёл целый год, зато 2 книга — «Часовник» (она содержала молитвы) — была подготовлена всего за 2 месяца. (Из книги «Рассказы о русской истории»)
№387 учебника 2020 (стр. 7):
Прочитайте вслух примеры, чётко проговаривая числительные.
Образец записи: 57 + 25 = 82, т. е. к пятидесяти семи прибавить двадцать пять — будет (получится) восемьдесят два.
1)235 + 145 = ? 4) 599 + 689 = ?
2)386 + 238 = ? 5) 678 - 238 = ?
3) 449 + 390 = ? 6) 999 - 89 = ?
№387 учебника 2023-2024 (стр. 143):
1. Прочитайте текст, составленный на основе сказки Эдуарда Юрьевича Шйма (1930—2006) «Один день». Объясните, почему в нём использована параллельная связь с повтором
На рассвете* метличка* поднялась из-под воды и закружилась над озером вместе со своими подружками*.
Она взмахнула* крылышками* и поднималась выше и выше. Она в первый раз видела синюю воду озера, облака в небе, зелёные деревья, чистое солнце и радовалась* этому как могла.
Она знала только одно: к вечеру, когда солнце опустится за лес и загустеют сумерки, все метлички упадут* обратно в воду. Их жизнь кончится, потому что на свете они живут всего лишь один день. (Э. Шим)
2. Попробуйте объяснить, почему метличку (крылатое насекомое) ещё называют подёнкой.
№387 учебника 2019 (стр. 140):
№387 учебника 2021-2022 (стр. 140):
Обратимся к темам:
№387 учебника 2020 (стр. 7):
Обратимся к теме "Имя числительное".
№387 учебника 2023-2024 (стр. 143):
Обратитесь к главе "Словообразовательный анализ".
№387 учебника 2011-2018 (стр. 150):
Словарный диктант
Берёзовая аллея, замечательный артист, богатое воображение, выразительная скульптура, знаменитый инженер, испытывать напряжение, проявлять гуманизм, выражать свои чувства, грамматика — раздел лингвистики, рассказ, рассказывать, расстояние, Россия, миллион, коллективный, помощник, объяснять, обогащаться, антигуманное поведение, репродукция картины, прекратить дискуссию.
№387 учебника 2019 (стр. 140):
№387 учебника 2021-2022 (стр. 140):
На изготовление каждой из них уходил не один год, а иногда от пяти* до семи лет.
Первые* печатные книги называли чудом.
2. Лексический разбор.
1. Появились – глагол, обознач. действие.
Творения (что сделали?) появились.
2. Н. ф. - появиться.
3. Пост.: возвратный, непереходный,
сов. вид, 2-е спр.
4. Непост.: изъяв. накл., прош. вр., мн. ч.
5. Творения (что сделали?) появились.
№387 учебника 2020 (стр. 7):
1) 235 + 145 = 380, т. е. к двумстам тридцати пяти прибавить сто сорок пять - получится триста восемьдесят.
2) 386 + 238 = 624, т. е. к тремстам восьмидесяти шести прибавить двести тридцать восемь - получится шестьсот двадцать четыре.
3) 449 + 390 = 839, т. е. к четыремстам сорока девяти прибавить триста девяносто - получится восемьсот тридцать девять.
4) 599 + 689 = 1288. т. е. к пятистам девяноста девяти прибавить шестьсот восемьдесят девять - получится тысяча двести восемьдесят восемь.
5) 678 - 238 = 440, т. е. от шестисот семидесяти восьми отнять двести тридцать восемь - получится четыреста сорок.
6) 999 - 89 = 910, т. е. от девятисот девяноста девяти отнять восемьдесят девять - получится девятьсот десять.
№387 учебника 2023-2024 (стр. 143):
1. Параллельная связь использована, потому что в тексте идёт речь об одном действующем лице — метличке. Повтор использован для придания тексту большей выразительности.
2. Метличку называют подёнкой, потому что она живёт только один день.
Словообразовательный разбор:
Рассвете ← свет (приставочный способ).
Метличка ← метлица (суффиксальный способ).
Подружками ← подруга (суффиксальный способ).
Взмахнула ← махнула (приставочный способ).
Крылышками ← крыло (суффиксальный способ).
Радовалась ← радовала (суффиксальный способ).
Упадут ← падать (приставочный способ).
Вернуться к содержанию учебника