Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№282 учебника 2011-2018 (стр. 114):
Прочитайте текст. Объясните, почему в нём использована параллельная связь с повтором.
На рассвете метличка поднялась из-под воды и закружилась над озером вместе со своими подружками.
Она взмахнула крылышками и поднималась выше и выше. Она в первый раз видела синюю воду озера, облака в небе, зелёные деревья, чистое солнце и радовалась этому как могла.
Она знала только одно: к вечеру, когда солнце опустится за лес и загустеют сумерки, все метлички упадут обратно в воду. Их жизнь кончится, потому что на свете они живут всего лишь один день.
(Э. Шим)
№282 учебника 2019 (стр. 104):
№282 учебника 2021-2022 (стр. 104):
Прочитайте. Озаглавьте каждую часть текста и перескажите его.
1. Имя существительное - очень важная часть речи, с...
№282 учебника 2020 (стр. 117):
1. Спишите, употребляя вместо пропусков суффсикы с н и нн.
Торф..ой склад, журавл..ый крик, плат..ой шкаф, комар..ыи писк, земл..ое укрепление, вод..ой насос, ястреб..ый клюв, шерст..ой свитер, дерев..ая походка, стекл..ые бусы, лошад..ыи топот, орл..ый взгляд, гус..ое перо, кур..ый бульон, песч..ая насыпь, глин..ый горшок.
2. Со словосочетаниями, имеющими переносное значение, составьте предложения.
№282 учебника 2023-2024 (стр. 106):
1. Распределите имена существительные в группы, учитывая следующие произносительные признаки: 1) мягкий согласный перед е; 2) твёрдый согласный перед е; 3) и твёрдый, и мягкий согласный перед е. Произнесите слова вслух правильно.
Фанера, экспресс, энергия, термин, лотерея, бассейн, темп, центнер**, купе, тест, шинель, дефис, крем.
2. Правильно произнесите следующие термины и запишите их. Какие ещё лингвистические термины, выраженные именами существительными, вы знаете? Дополните запись.
[т’э]рмин, ти[рэ], [д’и']фйс и доп. [ды’]фйс, за[п’иэ]тая, мор[ф’э]ма, ... .
№282 учебника 2020 (стр. 117):
Суффикс -ин- имеет значение принадлежности животным, а суффикс -ан- (-ян-) - из чего сделан предмет.
! Выполняя задание, обрати внимание на слова-исключения!
№282 учебника 2023-2024 (стр. 106):
Памятка: фонетический разбор.
№282 учебника 2011-2018 (стр. 114):
Параллельная связь использована, потому что в тексте идёт речь об одном действующем лице — метличке. Повтор использован для придания тексту большей выразительности.
№282 учебника 2019 (стр. 104):
№282 учебника 2021-2022 (стр. 104):
План текста:
№282 учебника 2020 (стр. 117):
Торфяной склад, журавлиный крик, платяной шкаф, комариныи писк, земляное укрепление, водяной насос, ястребиный клюв, шерстяной свитер, деревянная (искл.) походка, стеклянные (искл.) бусы, лошадиный топот, орлиный взгляд, гусиное перо, куриный бульон, песчаная насыпь, глиняный горшок.
2. Маша не выучила уроки и деревянной походкой пошла к доске. Орлиный взгляд тренера, казалось, замечал каждую мелочь.
№282 учебника 2023-2024 (стр. 106):
1. а) Мягкий согласный перед е: фанера, термин, бассейн, шинель.
б) твёрдый согласный перед е: экспресс, энергия, темп, купе, тест.
в) твёрдый и мягкий согласный перед е: лотерея, центнер.
2. Це́нтнер – [цэ́нтн’ьр].
ц [ц] - согл., глухой непарный, твёрдый непарный;
е [э́] - гласный, ударный;
н [н] - согл., сонорн., звонкий непарный, твёрдый парный;
т [т] - согл., глухой парный, твёрдый парный;
н [н’] - согл., сонорн., звонкий непарный, мягкий парный;
е [ь] - гласный, безударный;
р [р] - согл., сонорн., звонк. непарн., твёрдый парный.
7 букв, 7 звуков.
3. Термин, тире, дефис, запятая.
Фонетика – [фанэ́т’ика], ударение – [удар’э́н’иj’э].
Вернуться к содержанию учебника