Упражнение 265 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Вопрос
№265 учебника 2011-2018 (стр. 108):
1. Вспомните, что вы знаете о «данном» и «новом». Какова их роль в построении текста? Прочитайте текст.
2. Рассмотрите текст и ответьте на вопросы.
- Какое место в предложении занимает «данное»? А «новое»?
- Для чего служит «данное»? А «новое»?
№265 учебника 2019 (стр. 99):
На основе данных в скобках сочетаний образуйте сложные прилагательные и запишите их, соблюдая правила и объясняя правописание.
(Каменный уголь) промышленность, (кислый и сладкий) морс, (российское и болгарское) сотрудничество, (макаронные и кондитерские) изделия, (двадцать четыре этажа) дом, (бело) розовые облака, (аграрный и промышленный) район, северо (западный) ветер, (ранняя весна) сев, (русский и английский) словарь, (чёрная, чёрная) краска.
№265 учебника 2020 (стр. 110):
1. Выпишите из текста слова, соответствующие морфемным моделям ный и истый. Какой частью речи являются эти слова? Определите, в каких грамматических формах они употреблены.
Трава просила дождика. Даже берёзы и рябины стояли сонные в окружавшей их знойной истоме. Из хвойного леса несло тяжёлым смолистым запахом, кружившим голову. Небо было чисто, и только на западе, над кривой линией гор, ярко блистала гряда пушистых облаков, точно свод небесный был обложен волнами белоснежного дорогого меха...
Дорога вилась пыльной лентой по холмистой местности, огибая гряды лесистых горок, которые тянулись к востоку, где неправильной глыбой синел Рассыпной Камень. (Д. Мамин-Сибиряк)
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных слов.
3. Составьте и запишите предложения по данным схемам, объясните постановку в них знаков препинания.
- [img156309]
- и и .
4. Запишите текст под диктовку. Затем проверьте и оцените свою работу.
№265 учебника 2021-2022 (стр. 99):
1. На основе данных в скобках сочетаний образуйте сложные прилагательные и запишите их, соблюдая правила и объясняя правописание.
(Каменный уголь) промышленность, (кислый и сладкий) морс, (российское и болгарское) сотрудничество, (макаронные и кондитерские) изделия, (двадцать четыре этажа) дом, (бело) розовые облака, (аграрный и промышленный) район, северо (западный) ветер, (ранняя весна) сев, (русский и английский) словарь, (чёрная, чёрная) краска.
1. Какой схеме соответствуют все словосочетания? Какой частью речи в них выражены главные слова?
2. Составьте и запишите два предложения, употребив в них полученные словосочетания (на выбор).
№265 учебника 2023-2024 (стр. 100):
1. Внимательно рассмотрите репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова «Витязь на распутье» (1882 г.). Расскажите, что вы видите на этой картине.
2. Как вы понимаете название картины В. М. Васнецова. С помощью каких изобразительных средств художнику удалось создать атмосферу сумеречности и напряжённого ожидания? Какие цвета преобладают на этой картине и почему?
3. В каких известных вам былинах богатыри встречали на своём пути с придорожный камень? Какая надпись была нём?
4. Определите, какие из перечисленных ниже существительных являются синонимами. Какие из этих слов уместно употребить при описании картины В. М. Васнецова?
Витязь, воин, богатырь, всадник, храбрец, военный, силач, атлет, солдат, боец, вояка.
Подсказка
№265 учебника 2019 (стр. 99):
Правила написания сложных прилагательных можно посмотреть в справочнике.
№265 учебника 2020 (стр. 110):
Обратитесь к теме "Словообразовательный анализ".
№265 учебника 2021-2022 (стр. 99):
Правила написания сложных прилагательных можно посмотреть в справочнике.
Ответ
№265 учебника 2011-2018 (стр. 108):
1. "Данное" и "новое" - это элементы связности и развития мысли в тексте.
2. Ответы на вопросы.
- «Данное» занимает место в начале в предложения. А «новое» идёт после "данного", дополняя его.
- «Данное» служит для связи предложений в тексте. А «новое» добавляет информацию, развивая мысль.
№265 учебника 2019 (стр. 99):
Каменноугольная (гл.сл.+зависимое) промышленность,
кисло-сладкий (равноправ.слова) морс,
российско-болгарское (равноправ.слова) сотрудничество,
макаронно-кондитерские (равноправ.слова) изделия,
двадцатичетырёхэтажный (гл.сл.+зависимое) дом,
бело-розовые (оотенок цвета) облака,
аграрно-промышленный (равноправ.слова) район,
северо-западный (северо-запад) ветер,
ранневесенний (гл.сл.+зависимое) сев,
русско-английский (равноправ.слова) словарь,
чёрная-чёрная (повтор слова) краска.
№265 учебника 2020 (стр. 110):
1. ный : сонные, знойной, хвойного, пыльной.
истый : смолистым, пушистых, холмистой, лесистых.
В тексте эти прилагательные употреблены в разных грамматических формах (у них другие окончания).
2. 1. Сверкнула молния, и тотчас раздался оглушающий гром. (запятая стоит между частями сложного предложения)
2. Братья играли и читали сказки и стихи. (запятых нет между однородными членами, соединёнными одиночным союзом И)
3. Трава просила дождика. Даже берёзы и рябины стояли сонные в окружавшей их знойной истоме. Из хвойного леса несло тяжёлым смолистым запахом, кружившим голову. Небо было чисто, и только на западе, над кривой линией гор, ярко блистала гряда пушистых облаков, точно свод небесный был обложен волнами белоснежного дорогого меха...
Дорога вилась пыльной лентой по холмистой местности, огибая гряды лесистых горок, которые тянулись к востоку, где неправильной глыбой синел Рассыпной Камень. (Д. Мамин-Сибиряк)
Знойной ← зной (суффиксальный способ).
Смолистым ← смола (суффиксальный способ).
Белоснежного ← белый + о + снежный (сложение с соединительной гласной).
Неправильной ← правильный (приставочный способ).
№265 учебника 2021-2022 (стр. 99):
1. Каменноугольная (гл. сл.+зависимое) промышленность, кисло-сладкий (равноправ. слова) морс, российско-болгарское (равноправ. слова) сотрудничество, макаронно-кондитерские (равноправ. слова) изделия, двадцатичетырёхэтажный (гл. сл.+зависимое) дом, бело-розовые (оттенок цвета) облака, аграрно-промышленный (равноправ. слова) район, северо-западный (северо-запад) ветер, ранневесенний (гл.сл.+зависимое) сев, русско-английский (равноправ. слова) словарь, чёрная-чёрная (повтор слова) краска.
2. Все словосочетания соответствуют схеме: прил. + сущ. Главные слова выражены именами существительными.
3. Всё небо покрыто бело-розовыми облаками. Третий день дул северо--западный ветер.
№265 учебника 2023-2024 (стр. 100):
1. На картине изображён витязь в кольчуге на распутье. Воин сидит на белом верном коне, в руках всадника копьё, а с седла свисает палица. Перед богатырём камень с начертанными словами, на земле видны кости, а над равниной кружит ворон.
2. Название картины отображено в придорожном камне с надписью. Художнику удалось создать атмосферу напряжённого ожидания с помощью неярких, сумеречных цветов: мрачно-зелёная трава, тёмно-серое небо, чёрный ворон, серые камни, серая одежда витязя.
3. Придорожный камень встречался в былинах: "Алёша Попович и Тугарин Змеевич", "Никита Кожемяка" "Три поездки Ильи Муромца". На камнях были разные надписи, например перед Алёшей Поповичем было указание на три направления: в Муром, Чернигов и в Киев. А перед Ильёй на камне было три дороги: убитым быть, женатым быть, богатым быть.
4. Синонимы: витязь, воин, богатырь, солдат, вояка.
При описании картины В. М. Васнецова можно употребить слова витязь, воин, богатырь, всадник, боец.
Вернуться к содержанию учебника