Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№220 учебника 2011-2018 (стр. 88):
Образуйте сложные прилагательные и запишите их, соблюдая правила и объясняя правописание.
(Каменный уголь) промышленность, (кислый и сладкий) морс, (российское и болгарское) сотрудничество, (макаронные и кондитерские) изделия, (двадцать четыре этажа) дом, (бело) розовые облака, (аграрный и промышленный) район, северо (западный) ветер, (ранняя весна) сев, (русский и английский) словарь, (чёрная, чёрная) краска.
№220 учебника 2019 (стр. 84):
№220 учебника 2021-2022 (стр. 84):
УЧИМСЯ ЧИТАТЬ И ПЕРЕСКАЗЫВАТЬ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Прочитайте текст. Расскажите, что нового вы узнали о научном стиле речи.
Значение термина раскрывается в логическом определении. Например: Стилистика — наука, которая изучает стили речи.
Рассмотрим, как строится логическое определение:
■ называется термин — стилистика;
■ указывается широкое (родовое) понятие — наука;
■ сообщается отличительный (видовой) признак — которая изучает стили речи.
Запомните схему построения логического определения:
Что — что, какой.
№220 учебника 2020 (стр. 93):
1. Выразительно прочитайте каждый текст и объясните, в какой речевой ситуации уместно его употребление. Что объединяет эти тексты? К книжной или разговорной речи они относятся?
1) Пропал пудель по кличке Арто. Собака крупная, белой масти, острижена «под льва». Па лапках бахрома из вьющейся шерсти, на конце хвоста — кисточка. Особая примета: слева на морде шрам. Видевших просим сообщить по телефону 30-45-06.
2) Пудель относится к классу комнатно-декоративных собак. Имеется три разновидности этой породы: карликовый пудель, маленький, большой. Собака гармоничного сложения, с густой длинной шерстью, сильно вьющейся колечками или шнуром. Цвет шерсти белый, чёрный, серый, коричневый.
2. Проанализируйте, чем данные тексты различаются. В каком из них содержится сообщение об одном конкретном животном, а в каком обобщённо говорится обо всех животных этой породы?
Уточните характер каждого сообщения: какое из них имеет практическое значение (помогает вам что-либо сделать), а какое — познавательное (расширяет ваши знания о мире)? Сделайте выводы на основе проведённого анализа.
№220 учебника 2023-2024 (стр. 85):
1. Перечислите какие морфологические признаки имён существительных являются постоянными, а какие непостоянными. Приведите примеры.
2. Укажите постоянные признаки имён существительных государство, станица, бандероль, тюль.
№220 учебника 2011-2018 (стр. 88):
Правила написания сложных прилагательных можно посмотреть в справочнике.
№220 учебника 2019 (стр. 84):
№220 учебника 2021-2022 (стр. 84):
Задание выполняется устно.
№220 учебника 2023-2024 (стр. 85):
Памятка: имя существительное.
№220 учебника 2011-2018 (стр. 88):
Каменноугольная (гл.сл.+зависимое) промышленность,
кисло-сладкий (равноправ.слова) морс,
российско-болгарское (равноправ.слова) сотрудничество,
макаронно-кондитерские (равноправ.слова) изделия,
двадцатичетырёхэтажный (гл.сл.+зависимое) дом,
бело-розовые (оотенок цвета) облака,
аграрно-промышленный (равноправ.слова) район,
северо-западный (северо-запад) ветер,
ранневесенний (гл.сл.+зависимое) сев,
русско-английский (равноправ.слова) словарь,
чёрная-чёрная (повтор слова) краска.
№220 учебника 2020 (стр. 93):
Речевая ситуация:
Общее: оба текста - это описание собаки породы пудель.
Оба текста относятся к книжной речи.
2. В первом тексте содержится сообщение об одном конкретном животном, во втором тексте обобщённо говорится о всех животных этой породы.
1 текст имеет практическое значение, помогает вам что-либо сделать - узнать пропавшее животное.
2 текст имеет познавательное значение, рассказывает об этой породе собак.
№220 учебника 2023-2024 (стр. 85):
1. Имена существительные имеют постоянные признаки:
2. Государство – нариц., неодуш., ср. р., 2 скл.
Станица – нариц., неодуш., ж. р., 1 скл.
Бандероль – нариц., неодуш., ж. р., 3 скл.
Тюль – нариц., неодуш., муж. р., 2 скл.
Вернуться к содержанию учебника