Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№7 учебника 2011-2018 (стр. 4):
1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
И сни(т, ть)ся ей всё, что в пустын.. д..лёкой,
В том кра.., где со(?)нца в..сход,
Одна и грус(?)на на утёсе г..рючем
Пр..красная пальма р..стёт.
М. Лермонтов.
2. Выразительно прочитайте этот отрывок. Фрагментом какого произведения он является?
3. Выполните все виды языкового анализа выделенного в тексте слова.
№7 учебника 2019 (стр. 8):
№7 учебника 2021-2022 (стр. 8):
Прочитайте эпиграф. Объясните, как вы понимаете это высказывание.
№7 учебника 2020 (стр. 8):
Прочитайте эпиграф к разделу «О языке». Как вы понимаете высказывание знаменитого русского писателя Александра Ивановича Куприна? Объясните, какое отношение это высказывание имеет к содержанию §1,2.
№7 учебника 2011-2018 (стр. 4):
Вставим и объясним пропущенные буквы:
№7 учебника 2011-2018 (стр. 4):
1. И снится ей всё, что в пустыне далёкой,
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
М. Лермонтов
2. Фрагмент стихотворения "На севере диком стоит одиноко".
3. Фонетический разбор:
Далёкой - 3 слога, да-лё-кой.
д [д] - согл. звук, звонкий парный, твёрдый парный;
а [а] - гласный звук, безударный;
л [л’] - согл. звук, сонорный, звонкий непарный, мягкий парный;
ё [о] - гласный звук, ударный;
к [к’] - согл. звук, глухой парный, мягкий парный;
о [а] - гласный звук, безударный;
й [й’] - согл. звук, сонорный, звонкий непарный, мягкий непарный.
Орфоэпический анализ: Далёкой - [дал’о́к’ай’].
Лексический анализ:
Морфемный разбор: Далёкий.
Словообразовательный разбор:
Далёкой ← даль (суффиксальный способ).
Орфографический разбор:
Далёкой - даль. В пустыне (какой?) далёкой.Морфологический разбор:
(В пустыне) далёкой.
Далёкой - прил., (какой?)
Н. ф. - далёкий;
Пост. признак: качеств.
Непост.: в полн. ф., прост. ст., ед. ч., жен. р., П. п.
В пустыне далёкой.
№7 учебника 2019 (стр. 8):
№7 учебника 2021-2022 (стр. 8):
Вариант ответа #1:
Древнегреческий философ Сократ заметил: "Заговори, чтоб я тебя увидел". Эти слова можно объяснить так: речь человека может сказать о нём многое: какой у него уровень образования, характер, чем он занимается, как думает. Речь выдаёт эмоциональное состояние человека.
Вариант ответа #2:
Заговори, чтоб я тебя увидел.
Сократ, древнегреческий философ
Речь человека говорит нам о его образованности, воспитанности. Через речь мы видим внутренний мир собеседника, то есть можем увидеть его истинное лицо.
№7 учебника 2020 (стр. 8):
Слова А. И. Куприна: "...Изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной необходимостью", - можно понять так: очень важно очень важно изучать русский язык и передавать его следующим поколениям. Это обязанность каждого русского человека, а также каждому жителю нашей многонациональной страны.
Это высказывание имеет отношение к § 1 - 2, так как в них говорится о значении русского языка, его функциях и нормах.
Вернуться к содержанию учебника