Упражнение 3 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

1 2 3 4 5 6

Выберите год учебника

Вопрос

№3 учебника 2011-2018 (стр. 3):

1. Выразительно прочитайте стихотворение Якова Козловского. Какие чувства, мысли, настроение можно выразить словом? Расскажите об этом.

Слова умеют плакать и смеяться,
Приказывать, молить и заклинать,
И, словно сердце, кровью обливаться,
И равнодушно холодом дышать.
Призывом стать, и отзывом, и зовом
Способно слово, изменяя лад.

И проклинают, и клянутся словом,
Напутствуют, и славят, и чернят.

2. Спишите текст. Выделите корни с орфограммами, объясните написание этих морфем.

3. Составьте схемы предложений с однородными членами. Объясните постановку знаков препинания.

4. Выполните лексический разбор выделенного слова.


№3 учебника 2019 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Подготовьте связное высказывание, ответив на вопросы: 1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране? 2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации? 3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?


№3 учебника 2020 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Ответьте на вопросы так, чтобы получилось связное высказывание:
1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране?
2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации?
3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?


№3 учебника 2021-2022 (стр. 6):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

     Подготовьте связное высказывание, ответив на вопросы:
1) В чём состоит функция государственного языка в многонациональной стране?
2) Почему русский язык является обязательным предметом для изучения во всех школах Российской Федерации?
3) В чём состоит основная функция языка межнационального общения?

Ответ

№3 учебника 2011-2018 (стр. 3):

1. Словом можно выразить все существующие мыли и чувства: и радость, и печаль, и ласку, и злобу,  и счастье, и горе.

2. Слова́ (сло́во) умеют плакать и смея́ться (смех),
    Приказывать, молить и заклинать,
    И, словно сердце (сердечко), кровью облива́ться (лить),
    И равноду́шно (ра́вный) хо́лодом (холо́дный) дышать.
    Призывом стать, и отзывом, и зовом
    Способно слово, изменя́я (изме́на) лад (лады).

    И проклинают, и кляну́тся (кля́тва) словом,
    Напутствуют, и славят, и черня́т (чёрный).

3. 1 предложение:
                      и            ,     
                     и           ,                       
И           ,                       
И           . 

2 предложение:
        ,           и          .

3 предложение:
И             и              ,     
           , и            и             .

4. Заклинать.

  1. Н. ф. - заклинать.
  2. Многозначное слово: 1) стремиться наложить на кого-то чары, заклинания. 2) умолять кого-то, настойчиво просить о чём-то.
  3. Прямое значение.
  4. Синонимы: умолять, просить.
  5. Антонимов нет.
  6. Происхождение: из старославянского языка.

№3 учебника 2019 (стр. 6):

№3 учебника 2020 (стр. 6):

№3 учебника 2021-2022 (стр. 6):

      Функция государственного языка в многонациональной стране состоит в укреплении взаимопонимания и межнациональных связей народов, населяющих страну.
     Русский язык является обязательным для изучения во всех школах Российской Федерации, потому что он является государственным языком РФ.
     Основная функция языка межнационального общения состоит в формировании общего гражданского, культурного, образовательного пространства. Это основа единства страны. 

1 2 3 4 5 6


Вернуться к содержанию учебника