Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№150 учебника 2011-2018 (стр. 92):
Прочитайте стихи В. Орлова. Запишите их, вставляя пропущенные буквы. Найдите слова, употреблённые в переносном значении.
Что делают ч..сы?
Г..ворят: ч..сы стоят,
Г..ворят: ч..сы сп. .шат,
Г..ворят: ч..сы идут,
Но немного отст..ют.
Мы см..трели с Мишкой вместе,
А ч..сы висят на месте.
№150 учебника 2019-2022 (стр. 100):
Прочитайте текст. Объясните значение выделенных фразеологизмов, подобрав к ним слова-синонимы. Запишите фразеологизмы вместе с подобранными синонимами.
Всем известно: аз да буки — начало науки. Потому что без языка и колокол нем. А язык у тебя теперь, наверное, острее меча, и за словом ты в карман не полезешь. Если, конечно, читая книжки, ты не хлопал глазами, не клевал носом, не бил баклуши. Недаром говорят: у умной головы сто рук. Оттого и сила уму уступает. И люди оттого ученьем живут, что наукой свет держится.
Вспомните, какой словарь поможет нам узнать значение фразеологического (устойчивого) оборота.
№150 учебника 2011-2018 (стр. 92):
Вставим пропущенные буквы:
№150 учебника 2019-2022 (стр. 100):
Значение фразеологизмов можно узнать во фразеологическом словаре.
№150 учебника 2011-2018 (стр. 92):
Что делают часы?
Говорят: часы стоят,
Говорят: часы спешат,
Говорят: часы идут,
Но немного отстают.
Мы смотрели с Мишкой вместе,
А часы висят на месте.
№150 учебника 2019-2022 (стр. 100):
За словом в карман не полезешь — быть находчивым в беседе, острословить.
Хлопал глазами — бездействовать, молчать.
Клевал носом — дремать, засыпать на ходу.
Бил баклуши — бездельничать.
Вернуться к содержанию учебника