Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№116 учебника 2011-2018 (стр. 74):
Утром ученики одной московской школы получили телеграмму о прибытии иностранной делегации из Германии. Прочитайте текст этой телеграммы.
Делегация выезжает утром встречайте.
Как можно прочитать и понять это сообщение? За пишите два варианта. Что должно произойти утром?
№116 учебника 2019-2022 (стр. 77):
Прочитайте предложения. Найдите в них главные и второстепенные члены, подчеркните обстоятельства.
1. Под берёзой растёт большой гриб. 2. В лесу живут лисы и барсуки. 3. На столе лежат яблоки. 4. С севера подул холодный ветер. 5. Около дома я заметил небольшую норку. 6. По дороге едет машина с песком. 7. Я посадил в землю цветок и полили его.
Обратите внимание, в каком падеже стоят существительные, которые в предложении играют роль обстоятельств. Как вы думаете, в каком падеже имя существительное не может играть роль обстоятельства?
№116 учебника 2011-2018 (стр. 74):
Делегация выезжает, утром встречайте. (Утром надо встретить делегацию)
Делегация выезжает утром, встречайте. (Утром делегация выезжает)
№116 учебника 2019-2022 (стр. 77):
1. Под берёзой (Т. п.) растёт большой гриб. 2. В лесу (П. п.) живут лисы и барсуки. 3. На столе (П. п.) лежат яблоки. 4. С севера (Р. п.) подул холодный ветер. 5. Около дома (Р. п.) я заметил небольшую норку. 6. По дороге (Д. п.) едет машина с песком. 7. Я посадил в землю (В. п.) цветок и полили его.
Существительное в именительном падеже не может быть обстоятельством.
Вернуться к содержанию учебника