Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№89 учебника 2011-2018 (стр. 60):
Прочитайте текст. Спишите его. Найдите в каждом предложении главные члены. Определите, словами какой части речи выражены сказуемые.
Лоси
Однажды летом ребята сидели на берегу реки. Вдруг совсем рядом зашевелились кусты. К воде подошла красивая стройная лосиха. Она жадно пила воду. За ней выбежал лосёнок. Ребята вскрикнули от неожиданности. Лосиха тревожно вскинула голову и бросилась в воду.
Лосёнок поплыл за матерью. Ребята долго смотрели им вслед. Скоро красивые животные доплыли до берега и скрылись в чаще леса.
Определите, в каком времени употреблены в тексте все глаголы.
№89 учебника 2019-2022 (стр. 62):
Прочитайте текст. Как бы вы его озаглавили? Что будет отражать заглавие текста: тему или главную мысль?
★ ★ ★
Человек потерял запятую, стал бояться сложных предложений, искал фразу попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли.
Потом он потерял знак восклицательный и знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы.
Он не высказывал ни одной собственной идеи. Так он совсем разучился мыслить и дошёл до точки.
Берегите знаки препинания!
А. Коневский
Придумайте сказку о том, для чего нужны знаки препинания в конце предложений.
№89 учебника 2011-2018 (стр. 60):
Главные члены предложения - это подлежащее и сказуемое.
№89 учебника 2019-2022 (стр. 62):
Тема - то, о чём говорится в тексте.
Главная мысль - самое главное, для чего написан текст и что автор хотел сообщить читателю.
№89 учебника 2011-2018 (стр. 60):
Лоси
Однажды летом ребята сидели на берегу реки. Вдруг совсем рядом зашевелились кусты. К воде подошла красивая стройная лосиха. Она жадно пила воду. За ней выбежал лосёнок. Ребята вскрикнули от неожиданности. Лосиха тревожно вскинула голову и бросилась в воду.
Лосёнок поплыл за матерью. Ребята долго смотрели им вслед. Скоро красивые животные доплыли до берега и скрылись в чаще леса.
Сказуемые в тексте выражены глаголами в прошедшем времени.
№89 учебника 2019-2022 (стр. 62):
Заголовок: Берегите знаки препинания!
Заголовок отражает главную мысль текста.
Пример сказки:
Важность знаков препинания в конце предложения
В одной стране жители не знали знаков препинания в конце предложений. Так уж у них повелось. Пишут друг другу письма, вешают объявления, а понять мысли сложно.
Вечером состоится собрание жителей
И не ясно, то ли это приглашение на встречу, то ли автор сообщения вопрос задаёт.
Или такое предложение:
Сегодня будет дождь
Берёт человек зонтик, а оказалось, что это сосед его спросил, будет ли дождь.
Неразбериха и путаница царила в этом городке, пока не зашёл к ним путник. Посмотрел он на вывески, послушал споры жителей. И объяснил им важность знаков препинания в конце предложений. Узнали жители знаки и стали их использовать.
С тех пор все сложности испарились, как по мановению волшебной палочки. Жители стали жить припеваючи и путника хорошими словами вспоминать. Даже памятник ему и знакам препинания поставили.
Вернуться к содержанию учебника