Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№86 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Прочитайте и спишите предложения. Найдите главные члены в каждом предложении. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя чертами.
1. Молодые воробушки весело прыгают по дорожке. 2. Ёжик свернулся клубочком. 3. Маленький совёнок выпал из гнезда. 4. Перед ненастьем муравьи прячутся в муравейнике. 5. На зиму ежи устраивают для себя под корнями деревьев маленькие удобные берлоги. (И. Соколов-Микитов.) 6. С своей волчихою голодной выходит на дорогу волк. (А. Пушкин.) 7. Горит восток зарёю новой. (А. Пушкин) 8. В тот год осенняя погода стояла долго на дворе (А. Пушкин)
№86 учебника 2019-2022 (стр. 60):
Запишите предложения, поставив в конце каждого из них нужный знак препинания.
1. Как талантлива эта маленькая балерина.. 2. Давайте говорить друг другу комплименты.. (Б. Окуджава.) 3. На заре по высокой траве одиноко бродит белый конь.. 4. Что вы делаете зимой в деревне.. 5. Советую тебе прочитать сказки В. Бианки.. 6. Неужели никто не сможет мне помочь.. 7. Знаешь ли ты, что такое горизонт..
№86 учебника 2011-2018 (стр. 58):
Подлежащее называет то или кого, о ком говорится в предложении, а сказуемое - что этот предмет делает.
№86 учебника 2011-2018 (стр. 58):
1. Молодые воробушки весело прыгают по дорожке.
2. Ёжик свернулся клубочком. 3. Маленький совёнок
выпал из гнезда. 4. Перед ненастьем муравьи
прячутся в муравейнике. 5. На зиму ежи устраивают
для себя под корнями деревьев маленькие удобные
берлоги. (И. Соколов-Микитов.) 6. С своей волчихою
голодной выходит на дорогу волк. (А. Пушкин.)
7. Горит восток зарёю новой. (А. Пушкин) 8. В тот год
осенняя погода стояла долго на дворе (А. Пушкин)
№86 учебника 2019-2022 (стр. 60):
1. Как талантлива эта маленькая балерина! 2. Давайте говорить друг другу комплименты! 3. На заре по высокой траве одиноко бродит белый конь. 4. Что вы делаете зимой в деревне? 5. Советую тебе прочитать сказки В. Бианки. 6. Неужели никто не сможет мне помочь?! 7. Знаешь ли ты, что такое горизонт?
Вернуться к содержанию учебника